在新時期,對中國現(xiàn)當代文學(xué)教學(xué)提出了更高的要求,其中更加強調(diào)了中國現(xiàn)當代文學(xué)的德育教育功能,要求相關(guān)教學(xué)工作者立足于立德樹人的教學(xué)目標以及國家教育方針,制定有效的措施,實現(xiàn)中國現(xiàn)當代文學(xué)教學(xué)當中的德育滲透。所以本篇文章主要針對中國現(xiàn)當代文學(xué)教學(xué)滲透德育教育進行相應(yīng)的探究,通過立足于課文以及聯(lián)系學(xué)生的生活實際,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當中樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,并且養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)范自身的言行舉止,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展,真正地凸顯出中國現(xiàn)當代文學(xué)的德育教育功能,以此來進一步凸顯出新時期的重要性和價值。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、中國現(xiàn)當代文學(xué)教學(xué)中德育滲透的重要意義分析
    (一)有利于進一步全方位培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德
    (二)更有利于青少年情緒、情感的發(fā)展
二、中國現(xiàn)當代文學(xué)教學(xué)與德育滲透策略分析
    (一)立足于中國現(xiàn)當代文學(xué)教材，注重學(xué)生的道德情感引導(dǎo)
    (二)構(gòu)建德育問題情境，引發(fā)學(xué)生思考
三、結(jié)語



本文編號：3880176