師范類專業(yè)認(rèn)證背景下新余學(xué)院開(kāi)展的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)改革,在調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、探索實(shí)踐教學(xué)方式、采用多樣化的過(guò)程考核方式等方面進(jìn)行了探索。通過(guò)改革實(shí)踐,激發(fā)了學(xué)生的課程學(xué)習(xí)興趣;學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)得到提升,師范教育核心技能得到訓(xùn)練提高;學(xué)生的探究精神、團(tuán)隊(duì)合作精神和自我學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、師范類專業(yè)認(rèn)證對(duì)課程教學(xué)改革提出的原則和要求
二、師范類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)傳統(tǒng)的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)的主要問(wèn)題
三、師范類專業(yè)認(rèn)證背景下的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐
    (一)明確課程教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容
    (二)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,創(chuàng)新教學(xué)方法
        1.對(duì)接中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要求
        2.注重師范生的主體參與和實(shí)踐體驗(yàn)
        3.課外學(xué)習(xí)引導(dǎo)和促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成
        4.注重運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)教與學(xué)的方式改革
    (三)改革課程考核方式,注重過(guò)程考核,考核方式多元化



本文編號(hào)：3779794