當(dāng)代少女文學(xué)研究
發(fā)布時間:2021-05-08 20:33
本文主要從生命美學(xué)品格角度對當(dāng)代少女文學(xué)進(jìn)行了研究。20202020首先,提出“少女文學(xué)”的概念,介紹其研究現(xiàn)狀,接下來對當(dāng)代少女文學(xué)的生命美學(xué)品格進(jìn)行描述,得出總體結(jié)論。這部分主要通過對中國當(dāng)代女性的地位、生命美學(xué)的涵義及特征、中國當(dāng)代女性文學(xué)現(xiàn)狀這幾個方面的綜合分析,逐步衍申出當(dāng)代少女文學(xué)的生命美學(xué)意義,當(dāng)代少女文學(xué)正是這樣一種文學(xué):揭示生命真相,穿越生命苦難,為愛與信仰作證。20202020然后,對作家作品進(jìn)行個案分析。文章對老一代少女文學(xué)代表作家秦文君、陳丹燕,新一代少女文學(xué)典型作家張潔、“花衣裳”寫作組合(饒雪漫、郁雨君、伍美珍)寫作的特點、缺點、特別是突破點進(jìn)行了探索和分析,從而歸納出她們各自的少女文學(xué)作品不同的生命美學(xué)特征:生命的輕快——秦文君少女文學(xué)之“健康、快樂”、生命的沉重——陳丹燕少女文學(xué)之“描繪不教育”、生命的穿越——張潔的“月光少女”小說、生命的狂歡——“花衣裳”寫作組合的“少女浪漫小說”。20202020最后,分別從作家和作品兩方面做出對當(dāng)代少女文學(xué)生命美學(xué)品格的拓展的思考。筆者認(rèn)為:作家須知己知彼,有對世界獨特的認(rèn)識,有對受眾透徹的了解;作品須有的放矢,當(dāng)...
【文章來源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:82 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
緒論
第1章 少女文學(xué)的生命美學(xué)品格
1.1 “少女文學(xué)”的概念及研究現(xiàn)狀
1.2 當(dāng)代少女文學(xué)的生命美學(xué)品格
第2章 生命的輕快——秦文君少女文學(xué)之“健康、快樂”
2.1 痛并快樂著
2.1.1 少女典型
2.1.2 少女話題
2.2 用笑來思考
2.2.1 投影于波心
2.2.2 幽默的舞蹈
2.3 完美的障礙
2.3.1 圓滿與封閉
2.3.2 呈現(xiàn)與遮蔽
第3章 生命的沉重——陳丹燕少女文學(xué)之“描繪不教育”
3.1 生活在別處
3.1.1 有陰影的人
3.1.2 傷口的展示
3.2 想象的逼真
3.2.1 云上的日子
3.2.2 真實的力量
3.3 橫向和縱向
3.3.1 心理與行動
3.3.2 引導(dǎo)與呈現(xiàn)
第4章 生命的穿越——張潔的“月光少女”小說
4.1 生命的意味
4.1.1 當(dāng)代少女群像
4.1.2 孩子眼中成人
4.1.3 少女關(guān)聯(lián)世界
4.1.4 非常青春主題
4.2 柔美如月光
4.2.1 時間的速度
4.2.2 生命的幻覺
4.2.3 神秘圓之歌
4.3 缺陷和出口
4.3.1 沉默與言說之間
4.3.2 自我超越的艱難
4.4 從秦文君、陳丹燕到張潔
4.4.1 張潔與秦文君、陳丹燕的關(guān)聯(lián)
4.4.2 張潔與秦文君、陳丹燕的差異
第5章 生命的狂歡——“花衣裳”組合的“少女浪漫小說”
5.1 唯美的舞蹈——饒雪漫、伍美珍與郁雨君的創(chuàng)作分析
5.2 開放的寫作——“花衣裳”市場迎合敘述策略的開啟
第6章 少女文學(xué)生命美學(xué)品格的拓展
6.1 作家——知己知彼
6.1.1 獨特的理解
6.1.2 透徹的了解
6.2 作品——有的放矢
6.2.1 題材的盲點
6.2.2 品格的深置
附錄:參考文獻(xiàn)資料概要
1 專著
2 論文
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)階段中國社會分化與性別分層[J]. 張宛麗. 浙江學(xué)刊. 2004(06)
[2]為愛作證——從王國維、魯迅看新世紀(jì)美學(xué)的信仰啟蒙[J]. 潘知常. 汕頭大學(xué)學(xué)報. 2004(04)
[3]從實踐美學(xué)與生命美學(xué)的論爭和匯流看當(dāng)代美學(xué)的建構(gòu)[J]. 肖建華. 河北科技師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(02)
[4]中國青少年流行文化現(xiàn)象報告[J]. 中國青年研究. 2003(02)
[5]從《人類生命系統(tǒng)中的美學(xué)》看生命美學(xué)的發(fā)展[J]. 劉罡. 貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(05)
[6]建構(gòu)生命美學(xué)理論體系的力作——評《人類生命系統(tǒng)中的美學(xué)》[J]. 黎啟全. 貴州大學(xué)學(xué)報(藝術(shù)版). 2002(03)
[7]生命美學(xué)的意義[J]. 薛富興. 貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(04)
[8]中國美學(xué)傳統(tǒng)的新闡釋──以生命美學(xué)作為闡釋背景的《中西比較美學(xué)論稿》[J]. 張煥志. 河南社會科學(xué). 2001(02)
[9]生命美學(xué)與超越必然的自由問題──四論生命美學(xué)與實踐美學(xué)的論爭[J]. 潘知常. 河南社會科學(xué). 2001(02)
[10]溫柔情緣繽紛夢──試論女性與中國兒童文學(xué)[J]. 平靜. 文藝評論. 1997(03)
本文編號:3175956
【文章來源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:82 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
緒論
第1章 少女文學(xué)的生命美學(xué)品格
1.1 “少女文學(xué)”的概念及研究現(xiàn)狀
1.2 當(dāng)代少女文學(xué)的生命美學(xué)品格
第2章 生命的輕快——秦文君少女文學(xué)之“健康、快樂”
2.1 痛并快樂著
2.1.1 少女典型
2.1.2 少女話題
2.2 用笑來思考
2.2.1 投影于波心
2.2.2 幽默的舞蹈
2.3 完美的障礙
2.3.1 圓滿與封閉
2.3.2 呈現(xiàn)與遮蔽
第3章 生命的沉重——陳丹燕少女文學(xué)之“描繪不教育”
3.1 生活在別處
3.1.1 有陰影的人
3.1.2 傷口的展示
3.2 想象的逼真
3.2.1 云上的日子
3.2.2 真實的力量
3.3 橫向和縱向
3.3.1 心理與行動
3.3.2 引導(dǎo)與呈現(xiàn)
第4章 生命的穿越——張潔的“月光少女”小說
4.1 生命的意味
4.1.1 當(dāng)代少女群像
4.1.2 孩子眼中成人
4.1.3 少女關(guān)聯(lián)世界
4.1.4 非常青春主題
4.2 柔美如月光
4.2.1 時間的速度
4.2.2 生命的幻覺
4.2.3 神秘圓之歌
4.3 缺陷和出口
4.3.1 沉默與言說之間
4.3.2 自我超越的艱難
4.4 從秦文君、陳丹燕到張潔
4.4.1 張潔與秦文君、陳丹燕的關(guān)聯(lián)
4.4.2 張潔與秦文君、陳丹燕的差異
第5章 生命的狂歡——“花衣裳”組合的“少女浪漫小說”
5.1 唯美的舞蹈——饒雪漫、伍美珍與郁雨君的創(chuàng)作分析
5.2 開放的寫作——“花衣裳”市場迎合敘述策略的開啟
第6章 少女文學(xué)生命美學(xué)品格的拓展
6.1 作家——知己知彼
6.1.1 獨特的理解
6.1.2 透徹的了解
6.2 作品——有的放矢
6.2.1 題材的盲點
6.2.2 品格的深置
附錄:參考文獻(xiàn)資料概要
1 專著
2 論文
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)階段中國社會分化與性別分層[J]. 張宛麗. 浙江學(xué)刊. 2004(06)
[2]為愛作證——從王國維、魯迅看新世紀(jì)美學(xué)的信仰啟蒙[J]. 潘知常. 汕頭大學(xué)學(xué)報. 2004(04)
[3]從實踐美學(xué)與生命美學(xué)的論爭和匯流看當(dāng)代美學(xué)的建構(gòu)[J]. 肖建華. 河北科技師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(02)
[4]中國青少年流行文化現(xiàn)象報告[J]. 中國青年研究. 2003(02)
[5]從《人類生命系統(tǒng)中的美學(xué)》看生命美學(xué)的發(fā)展[J]. 劉罡. 貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(05)
[6]建構(gòu)生命美學(xué)理論體系的力作——評《人類生命系統(tǒng)中的美學(xué)》[J]. 黎啟全. 貴州大學(xué)學(xué)報(藝術(shù)版). 2002(03)
[7]生命美學(xué)的意義[J]. 薛富興. 貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(04)
[8]中國美學(xué)傳統(tǒng)的新闡釋──以生命美學(xué)作為闡釋背景的《中西比較美學(xué)論稿》[J]. 張煥志. 河南社會科學(xué). 2001(02)
[9]生命美學(xué)與超越必然的自由問題──四論生命美學(xué)與實踐美學(xué)的論爭[J]. 潘知常. 河南社會科學(xué). 2001(02)
[10]溫柔情緣繽紛夢──試論女性與中國兒童文學(xué)[J]. 平靜. 文藝評論. 1997(03)
本文編號:3175956
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