發(fā)布時間：2019-01-05 13:02

【摘要】：審美經(jīng)驗在藝術(shù)教育與批評中有著重要的意義,當代藝術(shù)教育與批評普遍存在審美經(jīng)驗維度缺失的情況,我們應該繼承和發(fā)揚中國古代藝術(shù)教育與批評強調(diào)審美感悟和體驗的詩意化傳達傳統(tǒng),推進中國特色的藝術(shù)審美經(jīng)驗教育與批評:在具體的批評過程中,既從特定的理論視角出發(fā)對藝術(shù)文本進行分析、闡釋和評價,又要努力傳達源自文本鮮活的美感體驗和審美肌質(zhì),實現(xiàn)藝術(shù)教育與批評的體驗性、審美性和思辨性、學術(shù)性的融合。
[Abstract]:Aesthetic experience is of great significance in art education and criticism. There is a general absence of aesthetic experience dimension in contemporary art education and criticism. We should inherit and carry forward the poetic tradition of Chinese ancient art education and criticism emphasizing aesthetic perception and experience, and promote the education and criticism of artistic aesthetic experience with Chinese characteristics: in the process of specific criticism, It not only analyzes, interprets and evaluates the artistic text from a specific theoretical perspective, but also tries to convey the aesthetic experience and aesthetic essence from the text, and realizes the experiential, aesthetic and speculative nature of art education and criticism. An academic fusion.
【作者單位】： 武漢紡織大學藝術(shù)與設(shè)計學院;
【基金】：湖北省社科基金項目[2010]163階段成果 武漢紡織大學教研項目[2010018]階段成果
【分類號】：J01

【共引文獻】

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5 蘇布德;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應用研究”終期實驗報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 蘇布德;潘淑華;烏達布拉;;蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒園教學之淺談[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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8 吳曼;;新疆維吾爾民族藝術(shù)在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域中的應用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

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4 本報記者 戎海;海南文藝發(fā)展要從孩子抓起[N];海南日報;2011年

5 中國美術(shù)館副館長 教授 馬書林;創(chuàng)造力：藝術(shù)教育的靈魂[N];光明日報;2011年

6 鄭洪流;中青年藝術(shù)家 誰為你正名[N];美術(shù)報;2011年

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10 王東興;高等院校藝術(shù)教育與高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)[D];河北大學;2010年

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本文編號：2401809