發(fā)布時間：2018-11-04 21:24

【摘要】：本文對21世紀我國公開出版發(fā)行的近四十部文藝理論教材作一簡述和評議,指明其得失短長。在此基礎(chǔ)上,從傳統(tǒng)、變革、一貫、創(chuàng)新四個方面,總結(jié)歸納出當今文藝理論教材編寫值得探討的根本性問題。故本文是對《中國文藝理論百年教程》(廣東高等教育出版社2004年)一書內(nèi)容的延續(xù)性研究。
[Abstract]:This paper gives a brief account and comments on nearly 40 literature and art theory textbooks published publicly in China in the 21st century, and points out their merits and demerits. On this basis, from the four aspects of tradition, reform, consistency and innovation, the author sums up the fundamental problems worth discussing in the compilation of literature and art theory textbooks. Therefore, this paper is a study of the continuity of the contents of the book "A Centennial course of Chinese Literary and Art Theory" (Guangdong higher Education Press, 2004).
【作者單位】： 暨南大學中國文化史籍研究所;
【分類號】：I0

【共引文獻】

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本文編號：2311177