本文關(guān)鍵詞：2000—2004年藝術(shù)學(xué)研究主題詞分析報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《文藝研究》 2006年05期

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2000—2004年藝術(shù)學(xué)研究主題詞分析報(bào)告

 

【摘要】：基于CSSCI及其“引文分析倉(cāng)庫(kù)”對(duì)于2000—2004年間整個(gè)藝術(shù)學(xué)研究論文所進(jìn)行的主題詞調(diào)查分析顯示,電影研究是此間藝術(shù)學(xué)研究較有深度的熱點(diǎn),其次是音樂(lè)研究。而美術(shù)和戲曲等很有民族特色且有學(xué)術(shù)積淀的領(lǐng)域卻不盡如人意;至于作為強(qiáng)勢(shì)媒體的電視,作為有意義、有深度的學(xué)術(shù)對(duì)象則尚待時(shí)日。總體看來(lái),此間的整個(gè)藝術(shù)學(xué)研究不夠精細(xì)和深入,大而化之的言說(shuō)方式是它的通病。

【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】：
【分類(lèi)號(hào)】：J0
【正文快照】：

對(duì)一個(gè)學(xué)科進(jìn)行總體把握是困難的,對(duì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行總體把握尤其困難。這是因?yàn)?與其他學(xué)科相對(duì)而言,藝術(shù)樣式的繁雜多樣及其各自的獨(dú)立性,造成藝術(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)部各研究領(lǐng)域的獨(dú)立性及其相互之間的松散關(guān)系,從而為從總體上把握這一學(xué)科造成了極大困難。如果按照傳統(tǒng)方法對(duì)這一結(jié)

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【同被引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 田宇力;[D];大連理工大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 田川流;[N];文藝報(bào);2009年

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7 張曉劍;[N];中華讀書(shū)報(bào);2010年

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9 本報(bào)記者集體采訪;[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2011年

10 中國(guó)文聯(lián)榮譽(yù)委員 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人 仲呈祥;[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 時(shí)宏宇;[D];山東師范大學(xué);2006年

2 易存國(guó);[D];東南大學(xué);2001年

3 黃永健;[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2007年

4 陳曉娟;[D];東南大學(xué);2005年

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6 李青;[D];西北大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬凌燕;[D];東南大學(xué);2004年

2 賈靜;[D];河北大學(xué);2004年

3 孫珉;[D];東南大學(xué);2004年

4 趙雄貴;[D];東南大學(xué);2005年

5 謝曉英;[D];山西大學(xué);2007年

6 柴慧芳;[D];河南大學(xué);2009年

7 陳晴;[D];中央美術(shù)學(xué)院;2007年

8 莊曦;[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

9 扈慶燕;[D];山東師范大學(xué);2006年

10 魏娜;[D];武漢理工大學(xué);2008年

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