本文選題：新批評 + 文學批評��； 參考：《福建論壇(人文社會科學版)》2011年S1期

【摘要】：正新批評并不是一個統(tǒng)一的批評流派,而是文論史家對20世紀二三十年代出現(xiàn)在英美的由一批文學批評家所形成的一種傾向加以的一種概括。新批評家之間存在許多根本性的不同,以至于我們很難把它想象成一個流派,他們的理論也各具特色,但他們共同的傾向似乎僅僅是要把握住一首詩的現(xiàn)實存在的本質(zhì)與意義。一、批評對象
[Abstract]:Zhengxin criticism is not a unified school of criticism, but a generalization of a tendency formed by a group of literary critics who appeared in Britain and the United States in the 1920s and 1930s. There are so many fundamental differences among new critics that it is difficult to imagine it as a school and their theories have their own characteristics. But their common tendency seems to be to grasp the essence and significance of the real existence of a poem. First, the object of criticism
【分類號】：I06

【共引文獻】

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2 曹金合;;追隨永恒——曹文軒兒童文學的審美意識剖析[J];阿壩師范高等�？茖W校學報;2011年04期

3 王欣;王越;;英國浪漫主義詩歌的張力性有機整體結(jié)構(gòu)——新批評視角的解讀[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2010年04期

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5 張雪峰;;《普寧》之三重人格結(jié)構(gòu)[J];安徽職業(yè)技術(shù)學院學報;2009年04期

6 劉穎;;女性與自然的本源同構(gòu):生態(tài)女性主義的思想“原型”[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2010年01期

7 陳勇;;試論文學理論對英美文學教學的借鑒作用[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2007年05期

8 張?zhí)O;;貼近女性 關(guān)注社會——淺析德國女作家尤莉亞·弗蘭克的創(chuàng)作特點[J];安徽文學(下半月);2006年10期

9 顧曉莉;;兩棵相對“枝疏葉稀”的大樹——簡談於梨華早期兩部長篇小說中的三個問題[J];安徽文學(下半月);2007年12期

10 呂曼曼;王勝利;;人性的獨白——《蠅王》與《黑暗的心》之比較[J];安徽文學(下半月);2008年02期

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2 郭曉芬;李雙宏;;《霧都孤兒》人物分析——南希的掙扎[A];語言與文化研究（第七輯）[C];2010年

3 江丹;;從女性主義視角比較艾米莉·迪金森與李清照的寫意人生[A];福建省外國語文學會2010年年會論文集[C];2010年

4 陳誠;;“審美意識形態(tài)”文學本質(zhì)論淺析[A];文藝意識形態(tài)學說論爭集[C];2006年

5 陳誠;;文藝學“當代形態(tài)”的理論設(shè)想與建構(gòu)[A];站在新的歷史起點上——新時期文學理論研究的回顧與反思[C];2008年

6 陳誠;;30年來文學本體論研究的進展與問題[A];站在新的歷史起點上——新時期文學理論研究的回顧與反思[C];2008年

7 鐘國勝;;在后殖民主義文化視角下對中國傳統(tǒng)文化的思考[A];第九屆沈陽科學學術(shù)年會論文集[C];2012年

8 鐘國勝;;在后殖民主義文化視角下對中國傳統(tǒng)文化的思考[A];第九屆沈陽科學學術(shù)年會論文集（經(jīng)濟管理與人文科學分冊）[C];2012年

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3 張福海;論海德格爾的本源之思與詩性突圍[D];山東師范大學;2011年

4 李軍;想象性書寫與邊緣性閱讀[D];吉林大學;2011年

5 梁光焰;回到美自身的領(lǐng)域[D];西南大學;2011年

6 周小娟;探尋“自我”—夏洛蒂·勃朗特小說主題研究[D];南京大學;2011年

7 肖顯惠;傳媒視閾下的“大陸新武俠”[D];蘭州大學;2011年

8 張文諾;文學大眾化與解放區(qū)小說[D];蘭州大學;2011年

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10 王貴祿;高地上的文學神話[D];陜西師范大學;2011年

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3 代麗君;論哈羅德·布魯姆的文學史觀[D];湘潭大學;2010年

4 胡云菁;空間寓意[D];江西師范大學;2010年

5 羅明;荒誕極處見真實[D];廣西民族大學;2010年

6 王s，

本文編號：1998991