本文選題：中國比較詩學 + 學術(shù)進程　； 參考：《安徽大學學報(哲學社會科學版)》2011年02期

【摘要】：中國比較詩學肇始于20世紀初的五四前后,作為獨立的學科形成于20世紀60年代以后;比較詩學的研究范圍可細分為三個層次,即研究對象、研究領域和研究課題;而從互用、互明到互補,則是中國比較詩學的三個階段、三條途徑和三種境界。比較詩學實質(zhì)就是跨文化的文學理論,它是走向"總體文藝學"或"普遍文藝學"的必由之途。
[Abstract]:Chinese comparative poetics began around the May 4th Movement in the early 20th century and formed after the 1960s as an independent subject. The scope of comparative poetics research can be divided into three levels, namely, research object, research field and research topic. There are three stages, three ways and three realms of Chinese comparative poetics. The essence of comparative poetics is a cross-cultural literary theory, which is the necessary way to "general literature and art" or "general literature and art".
【作者單位】： 安徽師范大學文學院;
【分類號】：I0-03

【共引文獻】

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2 武彥君;中國現(xiàn)代文學悲劇精神的演進[J];安徽廣播電視大學學報;2001年04期

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