本文選題：素描訓(xùn)練　切入點(diǎn)：當(dāng)代藝術(shù)　出處：《新美術(shù)》2011年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正作為新世紀(jì)中國(guó)學(xué)院教育的一個(gè)最新設(shè)置,當(dāng)代藝術(shù)在基礎(chǔ)教學(xué)的道路上已經(jīng)探索了十多個(gè)年頭。在我國(guó)各大美術(shù)學(xué)院的教學(xué)系統(tǒng)之中,當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)教學(xué)模式可謂多姿多彩。然而,各學(xué)院的當(dāng)代藝術(shù)教育卻面臨著一個(gè)共同的現(xiàn)實(shí)困境:學(xué)生在考入美術(shù)學(xué)院之前,已經(jīng)接受了相當(dāng)一段時(shí)間傳統(tǒng)素描和色彩的訓(xùn)練。強(qiáng)大的傳統(tǒng)藝術(shù)觀念和思維慣性,使他們對(duì)藝術(shù)形成了比較教條的、固定的看法。如果不將這種傳
[Abstract]:As a new set Chinese College of education in the new century, contemporary art has been explored for more than 10 years on the road. On the basis of teaching in the teaching system of China's major of Academy of Fine Arts, the creation of contemporary art based teaching mode is colorful. However, the Institute of Contemporary Art education is facing a a common dilemma: students are admitted to the Academy of Fine Arts before, has received quite a long period of time, the traditional sketch and color training. Strong traditional art ideas and thinking, so they formed a dogma of art, fixed point of view. If this does not pass

【分類號(hào)】：J0-4

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本文編號(hào)：1574974