《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》之詩(shī)學(xué)比較研究
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【摘要】:詩(shī)話,是一種東方獨(dú)有的詩(shī)性文化批評(píng),是中國(guó)古代文論的承載形式,對(duì)于詩(shī)話發(fā)展的理解,是研究中國(guó)古代文論,乃至東方詩(shī)學(xué)文論批評(píng)的重要環(huán)節(jié),而同處于東方文化圈,中日兩國(guó)的詩(shī)話有著密切的關(guān)系。本文通過對(duì)“百代詩(shī)話之祖”《詩(shī)品》與日本詩(shī)話的開山之作《文鏡秘府論》的比較研究,希望能從源頭對(duì)兩國(guó)的詩(shī)話發(fā)展進(jìn)行深入理解。在中日兩國(guó),對(duì)于《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》這兩部著作的研究都有著龐大豐碩的理論成果,在對(duì)于這些理論成果的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)針對(duì)一部作品的單方面研究居多,然而,對(duì)于這兩部對(duì)中日詩(shī)話學(xué)有著如此重大意義的著作來說,其相似性和傳承性是不可忽視的,雖然兩部作品從創(chuàng)作形式、內(nèi)容上都有著很大的不同,但其內(nèi)在蘊(yùn)含的詩(shī)學(xué)思想?yún)s是相似相通的,本文希望通過自身的學(xué)習(xí)研究,能在此方面有所收獲。 全文共分為五章: 第一章主要是簡(jiǎn)單介紹本文的研究目的、意義,《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》目前的研究現(xiàn)狀以及本文所涉及的研究方法。本文以比較詩(shī)話學(xué)為理論基礎(chǔ),對(duì)這兩部東方詩(shī)話的重要著作進(jìn)行比較研究,在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上,將以往研究中的空白作為重點(diǎn)研究對(duì)象,在接受研究與平行研究的范圍內(nèi),以歷史實(shí)證法、美學(xué)批評(píng)法及異同比較法對(duì)《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》兩部作品進(jìn)行特定范圍內(nèi)的比較研究。 第二章從文體特點(diǎn)出發(fā)對(duì)《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》進(jìn)行比較研究。首先從時(shí)代和作者本身情況了解兩部著作的創(chuàng)作背景,然后從文體的開創(chuàng)性、結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、語(yǔ)言的繼承性三個(gè)方面對(duì)兩部著作進(jìn)行文體方面的相關(guān)比較研究。 第三章以詩(shī)學(xué)批評(píng)理論為依托,對(duì)于《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》中共同體現(xiàn)的詩(shī)學(xué)宗尚與詩(shī)學(xué)本質(zhì)進(jìn)行比較研究。自覺、客觀的批評(píng)意識(shí),儒家思想為主導(dǎo)的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、借言批評(píng)的應(yīng)用是兩部著作所體現(xiàn)的詩(shī)學(xué)宗尚;而兩部著作在作品中體現(xiàn)出的對(duì)于詩(shī)學(xué)起源、本體、存在的探討也同樣值得關(guān)注 第四章主要是從美學(xué)批評(píng)入手,研究《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》的審美特征及藝術(shù)風(fēng)格。兩部著作都有著儒家、道家、佛家思想相結(jié)合的審美特征,這是時(shí)代與生活環(huán)境對(duì)作者的影響。而中國(guó)詩(shī)話批評(píng)中特有的“興”與“象”的概念的融合,形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,都在兩部著作中有所體現(xiàn)。 第五章的內(nèi)容是詩(shī)學(xué)影響比較,分別從歷史價(jià)值與影響、詩(shī)學(xué)傳承與創(chuàng)新兩方面,對(duì)于《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》兩部著作給兩國(guó)詩(shī)學(xué)批評(píng)領(lǐng)域的影響,以及自身對(duì)于詩(shī)學(xué)傳承的價(jià)值進(jìn)行了比較研究。 總之,全文保持著“求同存異”的原則,在《詩(shī)品》與《文鏡秘府論》兩部著作中,追尋相同的詩(shī)學(xué)批評(píng)原則與方法,研究相近、相承的思想脈絡(luò),尊重兩個(gè)民族問的發(fā)展所帶來的詩(shī)學(xué)批評(píng)本土化的結(jié)果,希望為兩部著作的比較研究略盡薄力。
【學(xué)位授予單位】:延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:I0-03;I106.2
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本文編號(hào):1180618
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