本文關鍵詞：高校藝術(shù)類課程體系改革的思路與對策

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【摘要】：高校的藝術(shù)類課程發(fā)展,必須堅持走創(chuàng)新發(fā)展的道路,才能為藝術(shù)學科的發(fā)展奠定強有力的基礎和平臺。文章從藝術(shù)專業(yè)通識教育和專業(yè)教育兩個方面的課題體系建構(gòu)出發(fā),提出高校藝術(shù)類課程在專業(yè)通識教育上要重塑藝術(shù)專業(yè)通識教育的理念和目標、科學設置藝術(shù)專業(yè)通識教育的課程體系;在專業(yè)教育課程上要推動藝術(shù)專業(yè)課程的不斷整合、強化藝術(shù)專業(yè)實踐課程體系建設,以此推動藝術(shù)課程體系的發(fā)展和創(chuàng)新。
【作者單位】： 河南理工大學建筑與藝術(shù)設計學院;
【關鍵詞】： 藝術(shù)通識課程 專業(yè)課程 課程改革
【分類號】：G642.3;J124-4
【正文快照】： 高校的藝術(shù)類課程發(fā)展,必須堅持走創(chuàng)新發(fā)展的道路,才能為藝術(shù)學科的發(fā)展奠定強有力的基礎和平臺。課程是高等學校藝術(shù)教育教學的基本元素,一切藝術(shù)教育必須充分落實到課程上才具有價值和意義,離開了課程,藝術(shù)教育就失去了存在的載體,高校的藝術(shù)教育改革其本質(zhì)上是圍繞著課程來

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本文編號：1092017