發(fā)布時(shí)間：2017-09-10 16:22

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【摘要】：隨著少兒鋼琴教育的普及,傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不能滿足孩子們的需要。文章將《巴斯蒂安鋼琴教程》與傳統(tǒng)教材相比較,進(jìn)行了分析,列舉了該教程中的優(yōu)點(diǎn)與不足,并對(duì)鋼琴教師提出了希望。
【作者單位】： 湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 《巴斯蒂安鋼琴教程》 少兒鋼琴教學(xué)
【分類號(hào)】：J624.1-4
【正文快照】： 改革開放以來,家長(zhǎng)們逐漸重視子女的素質(zhì)教育,希望自己的孩子全面發(fā)展,所以選擇讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴者不計(jì)其數(shù)。對(duì)于一個(gè)“鋼琴大國”來說,我國的少兒鋼琴教學(xué)教法相對(duì)還是較落后和閉塞,在鋼琴教材的選擇上,除了“拜耳”、“湯普森”,“車爾尼”之外,就是一些指定的考級(jí)教材,這些

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