本文關鍵詞：高校鋼琴教學中音樂能力的構成探索

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【摘要】：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及社會水平的快速提高,高校人才培養(yǎng)目標逐漸由高能力轉變?yōu)楦咚刭|、高學識和高情商。為了進一步適應時代發(fā)展趨勢,提高學生的音樂修為與素養(yǎng),豐富他們的人生格調與生活情趣,高校在鋼琴教學過程中應注重培養(yǎng)學生們的音樂能力和審美能力。文章首先分析了當前高校鋼琴教學現(xiàn)狀,接著對高校鋼琴教學中音樂能力構成進行探索,最后提出了其能力提升的具體對策,以期增強大學生的鋼琴音樂素質。
【作者單位】： 贛南師范大學科技學院;
【關鍵詞】： 高校 鋼琴教學 音樂能力 構成探索
【分類號】：J624.1-4;G642
【正文快照】： 隨著社會進步,新時期大學生應不斷加強自身的音樂能力和審美情趣。因此,高校在鋼琴教學過程中,必須結合學生的實際能力,遵循因材施教的理念,著力培養(yǎng)學生音樂技能;引導他們掌握科學的音樂學習策略,統(tǒng)一專業(yè)理論與實踐能力,積極構建并完善鋼琴教學體系;養(yǎng)成符合自身發(fā)展特點的

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本文編號：774334