自由的夢想——譚盾《道極》的音樂分析
本文關(guān)鍵詞:自由的夢想——譚盾《道極》的音樂分析
更多相關(guān)文章: 歌腔 散板 音色 音樂陳述 音高結(jié)構(gòu) 即興性 戲劇化
【摘要】:《道極》(1985)是譚盾確立個人音樂語言風格的作品,文章通過緊扣樂譜與音響文本的音樂分析,闡述其獨特的作曲技術(shù)構(gòu)成與個性化音樂語言的特征,并以此論證作曲家如何通過自由創(chuàng)新的作曲實驗而成功踏上一條自我的音樂之路。
【作者單位】: 中央音樂學院;教育部人文社會科學重點研究基地&中央音樂學院音樂學研究所;
【關(guān)鍵詞】: 歌腔 散板 音色 音樂陳述 音高結(jié)構(gòu) 即興性 戲劇化
【分類號】:J614
【正文快照】: 我是誰/我是瀑布的孤魂/一首離群索居的/詩/我的漂泊的歌聲是夢的/游蹤/我的唯一的聽眾/是沉寂——《獨唱》黃翔譚盾以其特立獨行的個性,反叛經(jīng)典的意識,以及追求音樂敘事與音樂語言創(chuàng)新的沖動而創(chuàng)作出了《道極》。作品中的人聲吟唱宛如尋找自我的“孤魂”,處處顯現(xiàn)的獨奏也如
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;“首屆全國音樂分析學學術(shù)研討會”即將舉行[J];音樂藝術(shù)(上海音樂學院學報);2009年01期
2 ;首屆全國音樂分析學學術(shù)研討會即將舉行[J];星海音樂學院學報;2009年02期
3 ;首屆全國音樂分析學學術(shù)研討會即將舉行[J];黃鐘(中國.武漢音樂學院學報);2009年02期
4 吳春福;;關(guān)于在院校常規(guī)教學中融入“音樂分析學”理念的思考[J];人民音樂;2010年03期
5 陳沛;;音樂分析學中“結(jié)構(gòu)”與“曲式”概念內(nèi)涵比較研究[J];黃河之聲;2010年07期
6 王自東;;“辯”與“辨”——“音樂分析學”、“音樂學分析”相關(guān)概念及內(nèi)涵研究[J];音樂研究;2010年04期
7 陳沛;;音樂分析學中“結(jié)構(gòu)”與“曲式”概念內(nèi)涵比較研究[J];黃河之聲;2010年05期
8 ;首屆全國音樂分析學學術(shù)研討會[J];音樂藝術(shù)(上海音樂學院學報);2010年01期
9 陳鴻鐸;;再議“音樂分析學”的學科建設[J];音樂藝術(shù)(上海音樂學院學報);2010年01期
10 陳沛;;音樂分析學中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”與“曲式”的探討——全國首屆音樂分析學學術(shù)研討會中相關(guān)問題芻議[J];音樂創(chuàng)作;2010年04期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王玨;;夢境與現(xiàn)實的交融——影片《藍色》的音樂分析[A];中國電影電視技術(shù)學會影視科技論文集[C];2002年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 鄭潔;女高音詠嘆調(diào)《年輕姑娘應該懂得》的音樂分析與演唱探析[D];四川師范大學;2015年
2 楊亞麗;歌劇《弄臣》中吉爾達的詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日到來》的藝術(shù)特征及演唱分析[D];杭州師范大學;2016年
3 耿仁甫;音樂分析法研究[D];貴州大學;2008年
4 王少維;縱聚類音樂分析法研究[D];上海音樂學院;2013年
5 冶鴻德;二十世紀(五種)音樂分析法研究[D];西北師范大學;2003年
6 劉泳;音樂會歌劇《娥加美》音樂分析[D];四川師范大學;2013年
7 劉巖晶;申克音樂分析體系與傳統(tǒng)音樂分析體系個案比較[D];東北師范大學;2012年
8 金華芳;《陜北四章》第一樂章的音樂分析及演奏心得[D];中央音樂學院;2011年
9 王藝;約翰·菲爾德夜曲初探[D];山西大學;2010年
10 程容;歌劇《野火春風斗古城》“絕唱唱段”研究[D];四川師范大學;2013年
,本文編號:677363
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinlelunwen/677363.html