<正>素質(zhì)教育是近年來(lái)我國(guó)正在積極倡導(dǎo)的一種現(xiàn)代化教育模式,它充分強(qiáng)調(diào)了受教育者在知識(shí)素養(yǎng)、能力培養(yǎng)、道德素養(yǎng)、身體健康、心理健康等多方面的全面發(fā)展。在素質(zhì)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的過(guò)程中,素質(zhì)教育常與應(yīng)試教育這一概念進(jìn)行比較分析,相對(duì)于應(yīng)試教育來(lái)說(shuō),素質(zhì)教育更趨于人性化,是全面提升人才綜合素養(yǎng)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。由方百里編著的《方百里鋼琴教學(xué)法》即是在素質(zhì)教育推廣大背景下編寫的鋼琴教學(xué)經(jīng)典教材之一,它系統(tǒng)化地整合了鋼琴教學(xué)中的理論概述、啟蒙教學(xué)、教 

【文章來(lái)源】：高教探索. 2019,(06)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、素質(zhì)教育對(duì)鋼琴教學(xué)改革的意義分析
二、素質(zhì)教育理念下高校鋼琴教學(xué)法改革的創(chuàng)新路徑
    其一, 鋼琴教學(xué)內(nèi)容的多樣化探索。
    其二, 鋼琴教學(xué)形式的創(chuàng)新化引進(jìn)。
    其三, 鋼琴教學(xué)方式的交互式混合運(yùn)用。
    其四, 鋼琴教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)化設(shè)計(jì)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革策略探討[J]. 王劭心.  當(dāng)代音樂(lè). 2021(12)
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[3]多元文化背景下的高校鋼琴教學(xué)改革研究[J]. 王妍妍.  文化創(chuàng)新比較研究. 2021(11)
[4]中國(guó)朝鮮族高等院校鋼琴教育現(xiàn)狀研究——以延邊地區(qū)高等院校鋼琴教育為例[J]. 徐慧穎.  北方音樂(lè). 2020(19)
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[7]淺析素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革實(shí)踐[J]. 王婷婷,李小青.  北方音樂(lè). 2020(06)
[8]多元文化背景下高校鋼琴教學(xué)改革研究[J]. 岳磊.  北方音樂(lè). 2020(05)
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本文編號(hào)：3578520