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語言教學(xué)中的戲劇化教學(xué)法——簡介與案例
信息來源：本站發(fā)布    閱讀次數(shù)：530    發(fā)布時間：2014-03-17

語言教學(xué)中的戲劇化教學(xué)法——簡介與案例

王永陽  

【摘要】：本文的主要目的是將一種運(yùn)用在其他二語/外語教學(xué)中的創(chuàng)新性教學(xué)法——戲劇化教學(xué)法介紹到國際漢語的教學(xué)和研究中來。戲劇化教學(xué)法不以學(xué)習(xí)戲劇為目的,而是把戲劇作為一種教學(xué)媒介和手段來進(jìn)行語言知識傳授和語言技能培養(yǎng)。這種視角和方法興盛于20世紀(jì)中后期的英國,后被廣泛應(yīng)用于世界各國的二語教學(xué)。筆者以為,戲劇化教學(xué)法可操作性強(qiáng),對國際漢語教學(xué)方法和模式的創(chuàng)新具有借鑒和啟發(fā)意義,值得推介。本文介紹的兩個教學(xué)案例和一個教學(xué)模式包括具體的課堂操作過程,希望對國際漢語教師的課堂教學(xué)有所啟發(fā)。

【作者單位】： 澳大利亞墨爾本大學(xué)教育研究院;墨爾本大學(xué); 
【關(guān)鍵詞】： 戲劇 戲劇化教學(xué)法 國際漢語教學(xué) 漢語作為第二語言/外語教學(xué) 
【基金】：澳大利亞聯(lián)邦政府研究理事會(ARC)研究基金贊助(項(xiàng)目編號:LP100100291) 
【分類號】：H195
【正文快照】：

一、引言在國際漢語教學(xué)研究和漢語文化傳播事業(yè)蒸蒸日上、快速發(fā)展的今天,創(chuàng)新性教學(xué)法和教材的研發(fā)受到越來越多的重視。劉延?xùn)|、許嘉璐都曾在孔子學(xué)院工作大會和國際漢語教學(xué)研討會上提到過漢語教學(xué)與傳播要尋求創(chuàng)新與突破的問題。創(chuàng)新國際漢語教材教法,提升漢語文化傳播、、、、、、｛具體內(nèi)容，注冊會員下載｝

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