新中國戲曲教育已經(jīng)走過70年的歷程,站在新時代這一歷史節(jié)點,回望總結(jié)戲曲教育思想,探尋把握戲曲教育規(guī)律,對于推動戲曲人才培養(yǎng)新發(fā)展具有重要的理論和現(xiàn)實意義。本文以著名戲曲教育家史若虛為例,通過對其戲曲教育思想、育人理念、教學(xué)方法、管理藝術(shù)、人格風(fēng)范等進行系統(tǒng)梳理和研究,深入總結(jié)前輩大家的戲曲教育經(jīng)驗,為新時代戲曲人才培養(yǎng)、戲曲學(xué)科建設(shè),為傳承戲曲藝術(shù)、復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出應(yīng)有的貢獻。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、尊崇傳統(tǒng)、敬畏先賢
二、團結(jié)協(xié)作“一棵菜”精神
三、多獨立思考少機械模仿
四、在教學(xué)上推陳出新
五、普遍培養(yǎng)與因材施教
六、課堂教學(xué)和舞臺實踐有機結(jié)合
七、“藝高”更要“德高”


【參考文獻】：
期刊論文
[1]演員必須講究“戲德”[J]. 史若虛,鈕驃.  人民戲劇. 1981(04)
[2]三十年戲曲教育工作散憶[J]. 史若虛.  戲曲藝術(shù). 1980(03)
[3]對于戲曲教育規(guī)律的幾點探索[J]. 史若虛.  戲曲藝術(shù). 1979(01)
[4]戲曲教育工作中的點滴體會[J]. 史若虛.  戲劇報. 1959(11)
[5]認真學(xué)習(xí)還是機械模仿[J]. 若虛.  戲劇報. 1958(02)



本文編號：3466635