【摘要】：目前,西部綜合性院校戲劇創(chuàng)作課程多依據(jù)戲劇文學(xué)文本開展,學(xué)生缺乏舞臺的體驗;傳統(tǒng)教育模式"教""學(xué)"分離,師生之間缺乏必要的對話與溝通,無法激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的主觀能動性。戲劇的生命在于舞臺演出,戲劇創(chuàng)作課程需立足于劇場"觀-演"交流重新建構(gòu),把課堂從文本延伸到舞臺,借助現(xiàn)代劇場演出與多媒體資源,激發(fā)學(xué)生的戲劇熱情和表演能力。
[Abstract]:At present, the courses of drama creation in western comprehensive colleges and universities are mostly carried out according to the text of drama literature, students lack stage experience, the traditional education mode "teaching" and "learning" are separated, and there is a lack of necessary dialogue and communication between teachers and students. Can not stimulate the subjective initiative of students' creation. The life of drama lies in stage performance. The course of drama creation should be based on the re-construction of "view-performance" communication, extending the classroom from the text to the stage, with the help of modern theatrical performances and multimedia resources. Stimulate students' enthusiasm for drama and their ability to perform.
【作者單位】： 廣西大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：2013年度廣西高等教育教學(xué)改革工程立項項目“大學(xué)本科戲劇創(chuàng)作課程教學(xué)范式與創(chuàng)新研”(2013JGB110) 廣西哲學(xué)社會科學(xué)課題“桂劇文學(xué)研究”(13FZW005) 2015年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目“綜合性大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)選修課程改革與實踐”(2015JGA116)階段成果
【分類號】：J80-4;G642.3

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本文編號：2199381