《賺面包的人》中的幽默和現(xiàn)代主義研究
本文關(guān)鍵詞:《賺面包的人》中的幽默和現(xiàn)代主義研究
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【摘要】:通過分析小說《賺面包的人》(1925)中幽默和現(xiàn)代主義的敘事策略,本文試圖論證并揭示作品中所蘊含的樂觀求變的現(xiàn)代主義生存哲學(xué)。 19世紀(jì)末到20世紀(jì)初美國經(jīng)歷了第二波移民潮,猶太裔移民女作家安吉爾·耶基爾斯佳(1885-1970)就是其中的一分子。她的作品多具有半自傳性質(zhì),主要故事圍繞生活在貧民窟的新移民展開,其中最著名的就是《賺面包的人》。 《賺面包的人》發(fā)表之時正值現(xiàn)代化浪潮,F(xiàn)代性被定義為“激情”與“野蠻”的混合體,F(xiàn)代主義作品一方面如實記錄現(xiàn)代化對個體的“野蠻”摧毀力,另一方面強調(diào)人類個體“激情”的創(chuàng)造性潛能!顿嵜姘娜恕肥菍ΜF(xiàn)代性的樂觀解讀,它真實地刻畫了現(xiàn)代性給新移民帶來的種種困惑和困境,同時更是積極地探索了應(yīng)對現(xiàn)代性毀滅力的有效機制。作者對現(xiàn)代化持樂觀態(tài)度,用幽默的筆調(diào)和求變的精神不斷傳遞著夢想和希望。 全書由三大部分組成,分三階段講述了女主人公薩拉逐漸適應(yīng)新移民生活并最終在新世界中找到自己位置的歷程。小說的開篇章節(jié)“西斯特街”描述了新移民斯莫林斯基家庭初到美國所遭遇的艱難困苦,以及沉湎于舊世界的父親與想要追求新生活的女兒之間的矛盾。薩拉最后決定離開家庭去開辟出一片屬于自己的新天地。第二部分“兩個世界之間”講述的就是薩拉掙扎、徘徊于新舊世界之間,,試圖找到自己位置的艱辛旅程。經(jīng)過一番努力,她進入大學(xué)并在畢業(yè)之際獲得作文比賽大獎,得到所有人的認(rèn)可。在結(jié)尾“新世界”部分中,薩拉以一位成功中產(chǎn)階級成員的姿態(tài)回歸猶太裔聚集的社區(qū),成為了一名英語老師。她最終與父親和解并在新世界中找到了屬于自己的位置。 自耶基爾斯佳重新被文壇發(fā)掘以來,《賺面包的人》就備受關(guān)注。批評者多從女權(quán)主義或種族身份視角出發(fā),鮮有人關(guān)注文中彌漫著的幽默和樂觀求變的現(xiàn)代主義精神。本文試圖從小說突出的兩項文體特征即幽默和現(xiàn)代主義的敘事策略入手,以探索作者如何倡導(dǎo)一種對現(xiàn)代性采取樂觀抵觸的生存哲學(xué)。 本文的理論框架包括現(xiàn)代主義和幽默兩大板塊。根據(jù)伯曼和費羅施對于現(xiàn)代性和現(xiàn)代主義廣義意義上的闡釋,現(xiàn)代主義是人類面對現(xiàn)代性體驗所作出的樂觀求變的反應(yīng),是一種強調(diào)人類適應(yīng)性與創(chuàng)造性的樂觀主義哲學(xué)。綜合弗洛伊德及伯格森對幽默的解讀,幽默是一股反叛和革命的力量,還具有一種自我防御的機制,F(xiàn)代主義和幽默都是積極應(yīng)對現(xiàn)代性“野蠻”一面的有力武器。 除第一章引言部分,本論文主體分為三大章節(jié)。第一章聚焦言語和情景幽默,試圖揭示作者如何運用幽默這一武器保持樂觀心態(tài)以抵制現(xiàn)代性傷害并逐漸適應(yīng)現(xiàn)代化生活。第二章著重分析小說中幽默人物塑造,通過剖析人物性格中的“滑稽不和諧”因子,以展示現(xiàn)代性帶給新移民的困惑以及各式角色所作出的應(yīng)對策略。最后一章探討了作者如何通過現(xiàn)代性的敘事策略,即意第緒語和英語的融合和轉(zhuǎn)換,來表達出對掌控現(xiàn)代化生活的樂觀態(tài)度。 最終,本文得出以下結(jié)論:《賺面包的人》對現(xiàn)代性的應(yīng)對機制做出了積極樂觀的探索,是一曲現(xiàn)代主義的贊歌。書中所提出的樂觀求變的應(yīng)對機制為所有深陷現(xiàn)代性困擾的人們提供了一條希望之路。
【關(guān)鍵詞】:《賺面包的人》 幽默 現(xiàn)代主義 現(xiàn)代性 樂觀
【學(xué)位授予單位】:廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:I712.074
【目錄】:
- ACKNOWLEDGEMENTS5-6
- ABSTRACT6-8
- 摘要8-10
- CONTENTS10-12
- CHAPTER ONE INTRODUCTION12-24
- 1.1 Introduction to Anzia Yezierska12-14
- 1.2 Introduction to Bread Givers14-16
- 1.3 Research Questions16
- 1.4 Literature Review16-19
- 1.5 Theoretical Basis19-22
- 1.5.1 Modernity and Modernism19-20
- 1.5.2 Theories of Humor20-22
- 1.6 Analysis Procedures & Thesis Statement22-24
- CHAPTER TWO LINGUISTIC HUMOR AND SITUATIONAL HUMOR24-38
- 2.1 Linguistic Humor24-32
- 2.1.1 Repetition from the Old World VS. Reality in the Modern World25-28
- 2.1.2 Hyperbole and Hope28-32
- 2.2 Situational Humor: Carnivalized Celebration32-35
- 2.3 Summary35-38
- CHAPTER THREE HUMOROUS CHARACTERIZATION38-50
- 3.1 Comic Characterization and Comic Types38-39
- 3.2 Humorous Characterization of Father39-44
- 3.3 Humorous Characterization of Mother44-47
- 3.4 Summary47-50
- CHAPTER FOUR MODERNIST NARRATIVE STRATEGIES50-58
- 4.1 Mixture of Yiddish and English51-53
- 4.2 From Yiddish English to Standard English53-57
- 4.3 Summary57-58
- CONCLUSION58-62
- WORKS CITED62-64
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