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“作者之死”與“讀者何為”

發(fā)布時(shí)間:2017-07-30 13:13

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【摘要】:"作者之死"是羅蘭·巴特的重要理論之一,其意在主張清除作者在文本創(chuàng)造中的君臨地位。進(jìn)而,文本的多元意義和無(wú)限的能產(chǎn)性讓讀者可以對(duì)文本進(jìn)行"肆無(wú)忌憚"的游戲操作和任意解構(gòu)。但是,巴特的這一理論主張是在接受主體自動(dòng)放棄社會(huì)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任之后獲得的。如果固執(zhí)地將作者推向死亡之谷,讀者就如同一個(gè)漂浮不定的太空人,在一個(gè)失去目的、價(jià)值、歷史的真空世界中進(jìn)行著一場(chǎng)"虛無(wú)"的游戲,這是一種自由,但也許也昭示著另一重意義上的困境。
【作者單位】: 貴州師范學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】羅蘭·巴特 作者之死 讀者 文本
【基金】:2012年貴州省教育廳教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革重點(diǎn)項(xiàng)目“貴州省大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)體系改革與建設(shè)——大學(xué)生人文精神與鄉(xiāng)土情懷培養(yǎng)與教育探索”階段性成果
【分類號(hào)】:I106
【正文快照】: 一、何為“作者之死”“作者之死”是法國(guó)著名文藝?yán)碚摷伊_蘭·巴特提出的理論范疇。巴特在“零度寫作”研究時(shí)期就有作者退隱的理論趨向,1968年《作者的死亡》(又譯“作者之死”)發(fā)表,作者——這個(gè)文學(xué)批評(píng)的重要一極終于徹底失去生命。巴特認(rèn)為,在傳統(tǒng)文學(xué)中,作者專制地存在

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 劉成富;由社會(huì)語(yǔ)言向內(nèi)心語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換──論羅蘭·巴特的文學(xué)語(yǔ)言觀[J];南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會(huì)科學(xué)版);2000年06期

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5 光輝;;作者是怎么死亡的——《作者之死》讀書札記[J];語(yǔ)文學(xué)刊;2005年11期

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7 陳健;;羅蘭·巴特“零度寫作”淺議[J];濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

8 郭軍;羅蘭·巴特的揭秘批評(píng)[J];國(guó)外理論動(dòng)態(tài);2004年02期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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8 本報(bào)書評(píng)人 河西;默默忍受厄運(yùn)之洗禮[N];中華讀書報(bào);2007年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 張良月;羅蘭·巴特零度寫作理論與加繆《局外人》[D];黑龍江大學(xué);2012年

4 光輝;羅蘭·巴特作者消亡思想述評(píng)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 王曉;羅蘭·巴特作品中人的位置[D];浙江大學(xué);2007年

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7 桑明旭;“作者的死亡”與“能指的狂歡”[D];蘇州大學(xué);2010年

8 江春奮;索爾·貝婁小說(shuō)的互文性:《赫索格》和《拉維爾斯坦》的互文性分析[D];廈門大學(xué);2009年

9 陳丹;從活頁(yè)小說(shuō)到超文本小說(shuō)[D];上海交通大學(xué);2008年

10 方志芬;“知識(shí)”與“游戲”[D];江西師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):594368

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