【摘要】： 英國作家簡·奧斯汀的巨著《傲慢與偏見》發(fā)表于1813年，它使簡·奧斯汀一舉成為英國文學(xué)史最受歡迎的小說家之一。小說情節(jié)跌宕起伏，猶如一曲圍繞著伊麗莎白與達(dá)西愛情故事的交響樂。長久以來，人們對奧斯汀的研究一直沒有停止過，特別是對久負(fù)盛名的《傲慢與偏見》的研究。對于《傲慢與偏見》的研究大致可以分成三個類型：第一類集中討論情節(jié)，即通過四樁婚姻的對比來揭示其現(xiàn)實意義，告誡人們真正幸福的婚姻是建立在互相尊重互相了解的基礎(chǔ)之上的；第二類集中討論人物塑造，例如分析伊麗莎白的性格特征；第三種類型的研究主要分析奧斯汀的小說風(fēng)格如反諷藝術(shù)、機智的對話、從日常生活中選取的精致素材等。無疑，這些研究從小說的主題、人物以及寫作風(fēng)格等方面揭示了奧斯汀小說的成就和特色。但是，《傲慢與偏見》是一部公認(rèn)的將人物與情節(jié)有機結(jié)合的經(jīng)典之作，在目前的研究中，還缺少將人物與情節(jié)結(jié)合起來分析的方法。這不能不說是存在于奧斯汀研究的一種缺憾。所以，本文擬從敘事學(xué)功能性人物觀入手，來分析《傲慢與偏見》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，揭示這部經(jīng)典之作中人物和情節(jié)有機結(jié)合的辯證關(guān)系。 本文運用敘事學(xué)人物觀理論分析這部小說，實際即是要回答兩個彼此相聯(lián)系的問題：(1)這部作品中的主要人物在小說情節(jié)結(jié)構(gòu)中如何起作用的；(2)人物形象是如何在情節(jié)發(fā)展中逐漸豐滿起來的?通過從這兩個問題入手來探討人物與情節(jié)的關(guān)系，本文的結(jié)論是，小說中人物形象的塑造是服務(wù)于情節(jié)的發(fā)展的。本文共分六個部分。引言部分重點闡述了本文的研究目的與意義。第二部分對敘事學(xué)的相關(guān)經(jīng)典理論進(jìn)行回顧，，歸納出敘事學(xué)的核心觀點，為本文的研究提供理論支持。第三部分研究敘事學(xué)中有關(guān)功能性人物觀的相關(guān)理論，并與傳統(tǒng)的心理性人物觀進(jìn)行比較。第四部分闡述敘事學(xué)人物觀在《傲慢與偏見》的情節(jié)發(fā)展中是如何體現(xiàn)的。第五部分從傳統(tǒng)的人物觀角度分析小說，目的是為了進(jìn)一步補充說明人物是為情節(jié)發(fā)展服務(wù)的這一觀點。最后部分引出論文的結(jié)論，即結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)認(rèn)為人物實際上是情節(jié)的產(chǎn)物，人物僅僅是情節(jié)的“行動者”，“是敘事結(jié)構(gòu)的一個副產(chǎn)品，也就是說，是具有建構(gòu)性質(zhì)而非心理性質(zhì)的實體”。從這個意義上說，小說《傲慢與偏見》之所以讓人愛不釋手的原因應(yīng)該歸于其情節(jié)安排的魅力，伊麗莎白、達(dá)西、簡、彬格萊等人物只是一種文本符號，真正對小說起著關(guān)鍵作用的還是情節(jié)的安排，這些人物之所以有了這些性格的特點僅僅是情節(jié)發(fā)展使然。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：I561.074

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 楊晶晶;敘事學(xué)理論視野下《佛洛斯河磨坊》中的人物觀與情節(jié)模式闡釋[D];西北師范大學(xué);2010年

2 姜姍杉;簡·奧斯汀小說的互文性解讀[D];中國海洋大學(xué);2012年

本文編號：2672285