成長小說的典范:《棕色姑娘,棕色磚房》的體裁分析
發(fā)布時間:2020-03-29 18:35
【摘要】:《棕色姑娘,棕色磚房》(Brown Girl, Brownstones)是美國黑人女作家波·馬歇爾(Paule Marshall)第一部長篇小說。當(dāng)時它沒有得到應(yīng)有的重視。20世紀(jì)50年代末期,美國評論界很少有人去關(guān)注邊緣社會年輕人的成長問題!蹲厣媚,棕色磚房》引起美國評論界的關(guān)注,是在1981年女權(quán)出版社再版了這部小說之后。從此社會各界對這本小說的反響大大超過了前20年。波·馬歇爾在小說中以自己生活經(jīng)歷為基礎(chǔ),講述了一位有著非洲黑人血統(tǒng)的巴巴多斯女孩—賽麗娜·博依斯(Selina Boyce),從童年(十歲)到成人的心路歷程。作者以黑人與白人兩種文化的沖突為背景,講述賽麗娜的成長故事。小說力圖塑造一種全新的、積極向上的黑人女性形象。在小說中,我們不僅看到黑人女孩賽麗娜成長過程中的迷茫、痛苦、無奈和激憤,還能從字里行間讀到她對未來生活的期冀。作者讓讀者在賽麗娜代表的年輕一代身上,看到黑人改變自己命運的希望和努力。《棕色姑娘,棕色磚房》拓寬了黑人文學(xué)的主題和視野。可以說,它是一本描寫黑人女性成長的力作,它給美國文學(xué)增添了一個弱小民族的聲音,它代表了邊緣人對美國文化進行的顛覆和反叛。 本文將探討小說是如何運用成長小說這一特殊的文學(xué)體裁展現(xiàn)主人公的成長歷程。根據(jù)成長小說的共性特征來分析這些特征在小說《棕色姑娘,棕色磚房》中的體現(xiàn),界定《棕色姑娘,棕色磚房》的文學(xué)屬性,指出此小說是成長小說的典范。并探討波·馬歇爾如何利用成長小說這一藝術(shù)形式再現(xiàn)邊緣黑人女性成長的特殊性。本論文分為五部分: 導(dǎo)言。本章簡要介紹作者的家庭背景、生平、文學(xué)生涯,小說《棕色姑娘,棕色磚房》的背景、文學(xué)屬性以及研究現(xiàn)狀。 第一章:成長小說,一種特殊的文學(xué)體裁。本章主要通過追溯成長小說的傳統(tǒng),分析歸納這種文學(xué)體裁的普遍特征。 第二章:《棕色姑娘,棕色磚房》,一部典型的成長小說。本章探討小說《棕色姑娘,棕色磚房》是如何從主題上和形式上體現(xiàn)成長小說的普遍特征。通過對文本的詳盡分析,來界定小說《棕色姑娘,棕色磚房》的文學(xué)屬性—一部典型的成長小說。 第三章:邊緣人物的成長,《棕色姑娘,棕色磚房》的獨特性。本章從黑人與白人兩種文化沖突的角度,探討黑人女性成長的特殊性,指出小說不僅是對傳統(tǒng)的成長小說的繼承,而且具有其自身的獨特性。 結(jié)語。本章從該小說對成長小說這一特殊文學(xué)體裁的成功運用,及其成功再現(xiàn)了黑人女性成長的特殊性和成長小說的意義等方面對本論文進行了總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:I712.074
本文編號:2606357
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號】:I712.074
【引證文獻(xiàn)】
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1 陳曉丹;一部現(xiàn)代成長小說:《公主日記》的體裁分析[D];東北師范大學(xué);2008年
2 夏宗鳳;《綠山墻的安妮》:作為一部成長小說的體裁研究[D];東北師范大學(xué);2008年
3 成新霞;伊迪絲·華頓成長小說研究—《伊坦·弗洛美》和《夏季》[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2008年
4 陶陽;《棕色姑娘,,棕色磚房》的棕色夢[D];武漢理工大學(xué);2009年
5 張婧;成長小說經(jīng)典[D];山西大學(xué);2009年
本文編號:2606357
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