本文選題：普里 + 什文�。� 參考：《上海外國語大學(xué)》2012年碩士論文

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1 吳金珠;洛扎諾夫的藝術(shù)途徑的理論意義和現(xiàn)實意義[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2003年06期

2 呂渭源;洛扎諾夫法淺議[J];武漢師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1984年04期

3 何懷宏;有一些好人很安靜[J];語文教學(xué)與研究;2005年09期

4 黃曉敏;;洛扎諾夫的精神世界探尋[J];時代文學(xué)(下半月);2008年02期

5 吳金珠;洛扎諾夫法在外語教學(xué)中的應(yīng)用[J];殷都學(xué)刊;1995年04期

6 鄭體武;洛扎諾夫的文學(xué)觀[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);1998年05期

7 陳慧獻;試用洛扎諾夫教學(xué)法的初步體會[J];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)報;1993年04期

8 戢運宏;三點導(dǎo)讀[J];語文教學(xué)與研究;2005年09期

9 熊廷煌;;“哈伯特—洛扎諾夫教學(xué)法”用于高等代數(shù)教學(xué)的嘗試[J];荊州師專學(xué)報;1991年05期

10 丁國強;;“誰也不為”的寫作[J];博覽群書;1999年11期

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1 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)快速教學(xué)法課題組;;論洛扎諾夫教學(xué)法及其在英語教學(xué)中的運用[A];’93對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)術(shù)報告會論文集[C];1993年

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1 張真真;普里什文與洛扎諾夫：生活和創(chuàng)作上的相互關(guān)系[D];上海外國語大學(xué);2012年