發(fā)布時(shí)間：2018-05-10 23:22

  本文選題：卡夫卡 + 父親��； 參考：《魯迅研究月刊》2014年03期

【摘要】：正1919年10月中國作家魯迅發(fā)表了著名雜文《我們現(xiàn)在怎樣做父親》,一個(gè)月后的11月奧地利作家卡夫卡則給其父親寫了一封頗有影響的超級(jí)長信《致父親》。前者以一個(gè)父親的眼光設(shè)身處地傳達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)愛并對(duì)"好父親"形象提出了一些設(shè)想與規(guī)約,而后者以一個(gè)兒子的視角感同身受地陳述了對(duì)父親的抵觸以及對(duì)"壞父親"形象的某種表露與揭示,二者有異曲同工之妙,在經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、主張與控訴、建構(gòu)與拆解之間完成了對(duì)"怎樣做一個(gè)好父親"這一復(fù)雜命題的回答,充分映證了偉大的作家以及作品之間往往具有強(qiáng)烈的互文性。在今天這樣一個(gè)家庭教育危機(jī)日益嚴(yán)重的時(shí)代,這兩篇文章所隱喻的
[Abstract]:In October 1919, Chinese writer Lu Xun published his famous essay "how to be a Father now", and a month later Austrian writer Kafka wrote a very influential letter to his father. The former puts itself in the eyes of a father to convey his love for his children and puts forward some ideas and rules for the image of a "good father". And the latter, from the perspective of a son, states with empathy the contradiction to the father and the disclosure and revelation of the image of the "bad father". The two have the same work in the same way, in experience and lesson, in the stand and the accusation. The answer to the complicated proposition of "how to be a good Father" is completed between construction and disassembly, which fully demonstrates the strong intertextuality between great writers and works. At a time when the crisis of family education is becoming increasingly serious, these two articles are metaphorical
【作者單位】： 臨沂大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：I106.6

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 湯奇學(xué),陳寶云;“救國”與“救人”——辛亥革命時(shí)期與新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期改造國民性思想之比較[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

2 王永茂;論魯迅的進(jìn)化觀[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

3 陳望衡;;炫目的學(xué)術(shù)景觀:美育的凸起——20世紀(jì)初社會(huì)轉(zhuǎn)型之際美學(xué)現(xiàn)象考察之一[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

4 徐紀(jì)陽;;“魯迅傳統(tǒng)”的對(duì)接與錯(cuò)位——論光復(fù)初期魯迅在臺(tái)傳播的若干文化問題[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

5 盧文婷;;破碎的身/影:續(xù)寫與對(duì)話——《野草》與德國浪漫主義[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

6 陸學(xué)莉;;宋元小說中唐俠女形象的嬗變[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

7 武卓斐;;此是有情癡:《世說新語》之“哭”[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

8 張連銀;;明代科場評(píng)卷方式考——以鄉(xiāng)、會(huì)試為考察對(duì)象[J];安徽史學(xué);2006年04期

9 陳占彪;;王的諍臣——胡適論知識(shí)分子的角色及使命[J];安徽史學(xué);2009年01期

10 吳元康;;1921年初《新青年》同仁之間幾則通信的時(shí)間問題[J];安徽史學(xué);2010年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 向榮;;被低估的大師與外省文學(xué)的身份認(rèn)同——兼論文學(xué)的地緣政治學(xué)[A];“辛亥百年與四川小說創(chuàng)作”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（《當(dāng)代文壇》2011年增刊）[C];2011年

2 張勁松;;晴雯雙重人格探微——亦主亦奴的文化悲劇[A];2011年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 肖國棟;;論《野草》的悖論心理結(jié)構(gòu)[A];黑龍江省文學(xué)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

4 劉晴;;論人物紀(jì)念館的人文精神[A];新世紀(jì)博物館的實(shí)踐與思考——北京博物館學(xué)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

5 王曉初;;魯迅與五四新文化精神[A];言說不盡的魯迅與五四——魯迅與五四新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

6 哈迎飛;;論魯迅的家族意識(shí)[A];言說不盡的魯迅與五四——魯迅與五四新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

7 姜彩燕;;魯迅與實(shí)用主義兒童教育思想[A];言說不盡的魯迅與五四——魯迅與五四新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

8 趙京華;;普羅文學(xué)的政治性和世界性——重讀小林多喜二《蟹工船》兼論20世紀(jì)30年代中日左翼文學(xué)的同時(shí)代性[A];魯迅與“左聯(lián)”——中國魯迅研究會(huì)理事會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

9 王曉初;;魯迅與五四文化精神[A];魯迅與“左聯(lián)”——中國魯迅研究會(huì)理事會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

10 易彬;;雜文精神、黑暗鬼影與死火世界——魯迅與穆旦比較論[A];魯迅與“左聯(lián)”——中國魯迅研究會(huì)理事會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙一霖;唐五代人的精怪想象[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 魏曉虹;《閱微草堂筆記》研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 李鴻雁;唐前敘事詩研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 崔紹懷;中國魯迅《野草》研究史論[D];東北師范大學(xué);2010年

5 趙方杜;身體規(guī)訓(xùn)：中國現(xiàn)代性進(jìn)程中的國家權(quán)力與身體[D];南開大學(xué);2010年

6 房芳;1930-1937：新文學(xué)中民族主義話語的建構(gòu)[D];南開大學(xué);2010年

7 劉方玲;清朝前期帝王道統(tǒng)形象的建立[D];南開大學(xué);2010年

8 劉杰;漢武帝故事及其文化闡釋[D];南開大學(xué);2010年

9 楊玲;林譯小說及其影響研究[D];福建師范大學(xué);2010年

10 鐘希明;介入公共場域的知識(shí)分子寫作[D];福建師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉躍華;對(duì)人與社會(huì)的批判與拷問[D];河北大學(xué);2007年

2 王永平;蚌病成珠—郁達(dá)夫的情愛生活與其文學(xué)創(chuàng)作[D];廣西師范學(xué)院;2010年

3 王麗麗;魯迅與《萌芽月刊》[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 吉瑞;魯迅與《河南》[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 宋麗然;魯迅：在科學(xué)和文學(xué)之間[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 柏彥飛;“誠與愛”：魯迅文學(xué)中的道德精神[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 宇琳;微辭婉晦 精義致用[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 梁健婧;《紅樓夢(mèng)》女性讀者的審美心理探微[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 孫麗鳳;魯迅與臺(tái)灣文學(xué)的關(guān)系[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 袁慎浩;新文化傳播視域下的魯迅與《新青年》研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 艾津;魯迅與卡夫卡小說創(chuàng)作漫議[J];魯迅研究月刊;1996年09期

2 龍紅蓮;卡夫卡與魯迅比較論[J];鄂州大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

3 陳義報(bào);當(dāng)終極消失以后——魯迅與卡夫卡比較論[J];南昌航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

4 許燕;;悖謬世界的逃離——魯迅與卡夫卡之比較[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

5 何岳球;;論魯迅與卡夫卡小說中的憂患意識(shí)[J];湖北社會(huì)科學(xué);2005年12期

6 張?zhí)煊?魯迅、卡夫卡的反諷藝術(shù)[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

7 汪樹東;;現(xiàn)代性語境中的卡夫卡與魯迅[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

8 克勞斯·W·喬納斯;邢惕夫;;現(xiàn)代文學(xué)的著名代表作家卡夫卡[J];世界文化;1983年05期

9 曹占平;;反叛與自由——卡夫卡生存方式之我見[J];名作欣賞;2007年03期

10 錢理群;;兩個(gè)“無名的人”對(duì)20世紀(jì)世界圖景的預(yù)言式解讀——在“隔離”中讀張?zhí)煊印遏斞浮⒖ǚ蚩ń庾x》[J];現(xiàn)代中國文化與文學(xué);2005年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 何峰;;邊緣化的冷眼旁觀與后現(xiàn)代的思維向度——魯迅與卡夫卡[A];安徽文學(xué)論文集（第2集）[C];2004年

2 楊華娟;;異化的人群 絕望的生存——卡夫卡小說中的異化主題分析[A];2003年福建省外國語文學(xué)會(huì)年會(huì)交流論文文集[C];2003年

3 桑迪歡;;卡夫卡的話語世界——從《城堡》看卡夫卡的語言特色和敘事結(jié)構(gòu)[A];江西省語言學(xué)會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

4 曾艷兵;陳秋紅;;錢鍾書《圍城》與卡夫卡《城堡》之比較[A];中國語言文學(xué)資料信息（1999.1）[C];1999年

5 趙山奎;;無名希臘人的“非歷史命運(yùn)”:從卡夫卡的一封信解讀其《鄉(xiāng)村醫(yī)生》[A];第十七屆中外傳記文學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文摘要集[C];2012年

6 傅新娟;;解讀卡夫卡[A];福建省外文學(xué)會(huì)2007年會(huì)暨華東地區(qū)第四屆外語教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2007年

7 李春林;;角色同一與角色分裂——魯迅與盧那察爾斯基[A];魯迅與“左聯(lián)”——中國魯迅研究會(huì)理事會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

8 陳眾議;;《堂吉訶德》在中國[A];北京論壇（2004）文明的和諧與共同繁榮：“多元文學(xué)文化的對(duì)話與共生”外國文學(xué)分論壇論文或摘要集[C];2004年

9 林少華;;村上春樹在中國——全球化和本土化進(jìn)程中的村上春樹[A];北京論壇（2005）文明的和諧與共同繁榮——全球化視野中亞洲的機(jī)遇與發(fā)展：“大眾文化在亞洲：全球化、區(qū)域化和本土化”外國語分論壇論文或摘要集[C];2005年

10 于壯;;作為文學(xué)理論媒介的書信——以簌石、子規(guī)通信為例[A];第十七屆中外傳記文學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文摘要集[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 戴錚;《海邊的卡夫卡》風(fēng)靡德奧[N];中華讀書報(bào);2004年

2 ;殘雪：卡夫卡的意味[N];中華讀書報(bào);2008年

3 李曉莉;充滿隱喻的世界[N];西安日?qǐng)?bào);2003年

4 曾艷兵;卡夫卡與基爾凱郭爾[N];中華讀書報(bào);2007年

5 本報(bào)記者 李凌俊;《海邊的卡夫卡》熱席卷日本[N];文學(xué)報(bào);2003年

6 胡志明;德語文學(xué)研究的一代風(fēng)流人物[N];中華讀書報(bào);2010年

7 石劍峰邋陳肖秋;卡夫卡手稿自由了![N];東方早報(bào);2008年

8 沈維藩;《海邊的卡夫卡》——當(dāng)今日本社會(huì)的批判書[N];深圳商報(bào);2003年

9 康慨;法國大詩人博納富瓦獲卡夫卡獎(jiǎng)[N];中華讀書報(bào);2007年

10 施依秀;卡夫卡：逃跑的新郎[N];中華讀書報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王蔚;卡夫卡在中國的譯介（1979年至今）[D];上海外國語大學(xué);2004年

2 張玉娟;“詩之思”：卡夫卡藝術(shù)世界的“圖式”[D];華東師范大學(xué);2007年

3 金芳實(shí);中韓現(xiàn)代文學(xué)史上的雙子星座[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

4 李明明;感知的變遷[D];上海外國語大學(xué);2007年

5 柳東林;西方文學(xué)的非理性特點(diǎn)及禪意研究[D];吉林大學(xué);2010年

6 廖峻;迪倫馬特戲劇中的迷宮世界[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2007年

7 尚一鷗;村上春樹小說藝術(shù)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 張靜;雪萊在中國（1905-1937）[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

9 施贊聰;權(quán)力與政治[D];上海外國語大學(xué);2008年

10 楊炳菁;后現(xiàn)代語境中的村上春樹[D];吉林大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張弘;孤獨(dú)的行路人——卡夫卡和魯迅的比較[D];華中師范大學(xué);2004年

2 張飾玉;論卡夫卡創(chuàng)作中的悖謬[D];吉林大學(xué);2004年

3 何芬;生存困境中的艱難跋涉[D];海南師范大學(xué);2011年

4 曲偉;試論卡夫卡筆下的荒誕世界[D];吉林大學(xué);2004年

5 張紅雪;論魯迅與卡夫卡作品中的“小人物”[D];南京師范大學(xué);2006年

6 陸霞;卡夫卡的象征[D];西南交通大學(xué);2004年

7 黃玲;殘雪對(duì)卡夫卡小說模式的接受與變異[D];湘潭大學(xué);2010年

8 竇燕;“我寫的一切都與您有關(guān)”——榮格心理學(xué)視閾下的卡夫卡及其創(chuàng)作[D];山東師范大學(xué);2004年

9 蔡智敏;卡夫卡小說的生存論解讀[D];陜西師范大學(xué);2002年

10 王大奎;卡夫卡悖論式人格解析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1871379