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再論薩特的“介入文學(xué)”與巴特的“作者之死”——兼與畢曉商榷

發(fā)布時間:2017-10-08 11:46

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【摘要】:薩特和巴特在二戰(zhàn)后都受到馬克思唯物主義歷史觀的影響,審視批判文學(xué)史中的資產(chǎn)階級意識形態(tài)。薩特強調(diào)文學(xué)應(yīng)從內(nèi)容上介入,巴特則認(rèn)為形式也有責(zé)任。兩人對諸如"文學(xué)""寫作"等持不同定義,卻并非代表"介入"與"非介入"兩極。本文通過還原諸如"介入文學(xué)""作者之死""零度寫作"等文學(xué)批評術(shù)語的歷史語境和文本語境,嘗試?yán)迩鍍扇氩煌?介入"觀,并回應(yīng)畢曉發(fā)表于《國外文學(xué)》2014年第2期上的同名論文,以警惕國內(nèi)批評界對薩特和巴特的誤讀與盲目比較。
【作者單位】: 復(fù)旦大學(xué);
【關(guān)鍵詞】介入文學(xué) 作者之死 零度寫作 薩特 巴特
【分類號】:I0
【正文快照】: 在著名的甚至被冠以“驚世駭俗”的短文《作者之死》(“La mort de l’Auteur”)結(jié)尾,羅蘭?巴特(Roland Barthes)這樣寫道:“讀者的誕生須以作者的死亡為代價”(68)。這位一生推崇意義多樣性,宣揚讀者權(quán)利的批評家留下了大量多義的文本。某些批評術(shù)語,如“作者之死”“零度寫

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3 洋洋;穆林;;美麗的海島 圣巴特島[J];旅游;2009年09期

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5 虞文琴 ,劉玉珊;美麗的恰爾巴特[J];歌曲;2004年09期

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2 本報記者 高靚;造就好學(xué)校的是文化而非成績[N];中國教育報;2008年

3 記者 韋良俊;沃巴特村全村種植籽種小麥[N];阿勒泰日報;2009年

4 本報記者 葛慧慧;涓涓細(xì)流滋潤困難職工心田[N];博爾塔拉報;2010年

5 劉舒曼;《戀人絮語》中的東方文化翻譯指瑕[N];中華讀書報;2008年

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5 呂曉鶴;從空間敘事角度分析《歡樂之家》中麗莉·巴特悲劇的必然性[D];南京財經(jīng)大學(xué);2011年

6 黃金華;“可讀性”與“可寫性”的劃界與越界[D];南昌大學(xué);2014年

7 吳越;掙扎的人生—利蓓卡·夏普和莉莉·巴特對比研究[D];河南科技大學(xué);2009年

8 樊高峰;何謂寫作?何為閱讀?[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 姜麗娜;用弗洛伊德理論解讀《歡樂之家》中麗莉·巴特的人格形成[D];東北林業(yè)大學(xué);2012年

10 賀立婷;作者的死亡與回歸[D];遼寧大學(xué);2013年

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