本文關鍵詞：高等院校中外美術(shù)史課程教學方法與教學模式探究

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【摘要】：目前高等院校中,藝術(shù)學院開設的必修課程中外美術(shù)史的教學效果始終不樂觀,除了該課程自身的理論特殊性之外,造成這種局面的原因是多方面的。文章從分析中外美術(shù)史課程的意義出發(fā),剖析目前中外美術(shù)史課程教學中存在的教學方法陳舊、教學模式單一、缺乏與專業(yè)技法課程的聯(lián)系等問題,以期使美術(shù)專業(yè)學生充分認識到中外美術(shù)史課程的真正價值。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院;
【關鍵詞】： 中外美術(shù)史 教學方法 教學模式
【分類號】：G642.4;J110.9-4
【正文快照】： 在高等藝術(shù)院校開設的各類專業(yè)課程中,中外美術(shù)史課程往往不受學生歡迎。導致這種情況的原因有很多,最主要的是美術(shù)史論課程的理論性、科學性、嚴謹性較強,學生對中外美術(shù)史缺乏系統(tǒng)、準確的基本認識,感到課程枯燥、單一,從而在學習過程中失去興趣。教師需要深入挖掘這些問題

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本文編號：962576