本文關(guān)鍵詞：論英伽登現(xiàn)象學(xué)美學(xué)閱讀理論的讀者意識(shí)

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【摘要】：隨著當(dāng)代文學(xué)評(píng)論"對(duì)象化"傾向益盛與新媒介的不斷沖擊,文學(xué)式微與閱讀式微接踵而至。現(xiàn)象學(xué)美學(xué)理論強(qiáng)調(diào)交流與融合,凸顯讀者在閱讀活動(dòng)中的主體地位。英伽登作為現(xiàn)象學(xué)美學(xué)走向成熟的代表人物,從本體論出發(fā)強(qiáng)調(diào)個(gè)體閱讀體驗(yàn),贊賞讀者積極構(gòu)建對(duì)象世界的首創(chuàng)性和能動(dòng)性,重視閱讀過程中直接地生動(dòng)地呈現(xiàn),并對(duì)閱讀后的種種現(xiàn)象進(jìn)行反思,其理論蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的讀者意識(shí)。英伽登科學(xué)、細(xì)致研究文學(xué)的藝術(shù)作品的方法和認(rèn)為讀者能直觀文學(xué)作品本質(zhì)的分析為當(dāng)下文學(xué)批評(píng)如何"接地氣"和大眾讀者告別"異化、冷漠"、實(shí)現(xiàn)"深度閱讀"具有重要的啟示意義。
【作者單位】： 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英伽登 現(xiàn)象學(xué)美學(xué) 閱讀理論 讀者意識(shí) 閱讀體驗(yàn)
【基金】：廣東省高職院校文化素質(zhì)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年度高職文化素質(zhì)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“廣東省高職學(xué)生經(jīng)典閱讀缺失現(xiàn)狀及其對(duì)策研究”(WHSZ15QN012)
【分類號(hào)】：I01
【正文快照】： 20世紀(jì)西方文論不僅圍繞怎樣寫展開,而且更重視怎樣讀[1]76,但閱讀問題卻愈來愈引起世界各國專家的關(guān)注和憂慮,“閱讀新境界”也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。用一句話來形容當(dāng)下嚴(yán)肅文學(xué)的處境,完美與偏執(zhí)的“尼采式哲學(xué)”演繹得頗為貼切:“就在我們相信我們是站在堅(jiān)實(shí)、安全的地面上之時(shí)

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