本文關(guān)鍵詞：“賞識教育理念”在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂中的實踐研究

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【摘要】：隨著現(xiàn)在技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的教育理念也得到了創(chuàng)新,出現(xiàn)了"賞識教育理念"。教育是民族的大事,教育理念對教育有著指導(dǎo)性的作用,作為老師要善于賞識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。賞識教育理念符合綜合素質(zhì)教育的要求,他能讓學(xué)習(xí)者更自信更優(yōu)秀。本文從"賞識教育理念"在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂中的實踐研究探索"賞識教育理念"在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂中應(yīng)用的重要意義和應(yīng)用策略,希望對教育者的教育事業(yè)有所幫助。
【作者單位】： 宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美術(shù)課堂;賞識教育;學(xué)前教育專業(yè);教育理念;應(yīng)用策略;綜合素質(zhì)教育;教育事業(yè);發(fā)現(xiàn)美;《蒙娜麗莎》;美術(shù)作品;
【分類號】：G712;J0-4
【正文快照】： “賞識教育理念”在高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課堂中應(yīng)用的 重要意義 1. 激發(fā)審美情趣 世界本不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。每個學(xué)生都有自己身上的美術(shù)課堂的老師必定都具有從美術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)美的能力,因為他們需要交給學(xué)生專業(yè)知識,從美術(shù)的角度去欣賞作品。但這并不是最重

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1 范瑜琳;;美術(shù)課堂生態(tài)化教學(xué)的路徑[J];文學(xué)教育(下);2014年07期

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本文編號：783244