本文關(guān)鍵詞：MOOC時代藝術(shù)信息素養(yǎng)教育模塊化發(fā)展方向研究

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【摘要】：文章對我國藝術(shù)信息素養(yǎng)教育中存在的問題進行了分析,提出MOOC這一新型教育模式,闡釋了其特點以及對藝術(shù)信息素養(yǎng)教育的影響。并以中國美術(shù)學院開展的藝術(shù)信息素養(yǎng)教育為例,具體論述了基于MOOC平臺的模塊化教學模式,指出模塊化教學能夠適應(yīng)數(shù)據(jù)庫快速變化的實際情況,緩解藝術(shù)圖書館師資短缺和數(shù)字資源匱乏的困境。
【作者單位】： 中國美術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 藝術(shù)信息素養(yǎng)模塊化教學法 教學改革
【分類號】：J0-4;G434
【正文快照】： 當今社會是信息急劇增長的時代,快速準確地獲取有效信息外文數(shù)據(jù)庫嚴重缺乏等問題,這些不足嚴重制約了信息素養(yǎng)教育成為人們生活中的必備技能,因此“信息素養(yǎng)”一詞應(yīng)運而生。信的開展。其三,藝術(shù)文獻檢索教材缺乏。我國藝術(shù)文獻檢索教材息素養(yǎng)是指對信息的反思性發(fā)現(xiàn),對信息

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1 趙鋒;王誠;周瓚;;淺談美術(shù)院校學生信息素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與機制建設(shè)[J];美術(shù)教育研究;2014年08期

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本文編號：781281