本文關鍵詞：公共藝術類課程設置及教材建設初探——以池州學院為例

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【摘要】：藝術類課程的設置及教材建設直接決定了藝術教育目標的實現。本文立足我校的藝術教育現狀,探索我校公共藝術類課程的設置及教材建設,并體現地方性特色。通過藝術理論的學習、藝術作品的鑒賞及藝術實踐活動等,提高大學生的人文素養(yǎng),促進大學生德智體美的全面發(fā)展。
【作者單位】： 池州學院音樂與教育學院;
【關鍵詞】： 藝術教育 課程設置 教材建設
【基金】：池州學院校級教研項目(2008YJ001)
【分類號】：G642;J0-4
【正文快照】： 關于高校藝術教育工作,早在1987年,原國家教委對全國學校藝術教育工作的開展召開了專門的會議,即《在普通高等學校中普及藝術教育的意見》于1988年正式下發(fā)。公共藝術教育在普通高校教育工作中的重要地位是以1989年《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》(1989-2000)文件的正式下發(fā)為標

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