本文關鍵詞：學前教育專業(yè)“美術欣賞”課程教學體系構(gòu)建

  更多相關文章： 美術欣賞 學前教育 教學體系

【摘要】："美術欣賞"課程是高校美術教育系列課程的重要組成部分。在高校美術欣賞的教學實踐中,應當構(gòu)建適合學前教育實際情況的美術欣賞教學體系,緊扣學科特點,采取卓有成效的教學方法和教學手段,培養(yǎng)學生的審美欣賞能力,全面提高當代師范生的綜合素質(zhì),以發(fā)展學生的綜合思維能力,塑造學生健全的人格與健康的個性。
【作者單位】： 江蘇第二師范學院學前教育學院;
【關鍵詞】： 美術欣賞 學前教育 教學體系
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度課題“學前教育‘美術欣賞’課程體系構(gòu)建”(項目編號:D/2015/01/107)
【分類號】：G652;J05-4
【正文快照】： 一、學前美術欣賞教學現(xiàn)狀分析美術欣賞教學泛指通過開展系列專題性的美術欣賞教學活動,由教學者引導教學對象去了解、欣賞、感受藝術作品以及蘊含其中的美好事物,進而感受藝術品造型、線條、色彩等基本審美層面上形式、內(nèi)容的和諧性,也可以將其他課程教育活動滲透至美術欣賞

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 唐超;;美術欣賞在高校美術教學中的運用探析[J];美術教育研究;2014年10期

，

本文編號：727291