本文關(guān)鍵詞：成人的審美素養(yǎng)與中國(guó)公共藝術(shù)

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【摘要】：正提及公共藝術(shù),必然先要有公共領(lǐng)域。而所謂公共,就是有民眾參與,因此它必然是從封建社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物。西方也是自文藝復(fù)興以來,從神性到人性,把中世紀(jì)的宗教至上拉回到人間,開始更多地關(guān)注人類本身,也逐步建構(gòu)了成熟的公共藝術(shù)的審美教育體系。西方人審美素養(yǎng)的提高,恰恰與幾百年來公共藝術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。而在中國(guó),幾千年來,古代以"普天之下,莫非王土"(《詩(shī)經(jīng)·小雅》)的皇權(quán)思想統(tǒng)
【作者單位】： 中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 審美素養(yǎng);莫非王土;小雅;民眾參與;教育體系;公共藝術(shù)教育;現(xiàn)代社會(huì)文明;封建專制;中央美術(shù)學(xué)院;公共空間;
【分類號(hào)】：J05
【正文快照】： 提及公共藝術(shù),必然先要有公共領(lǐng)域。而所謂公共,就是有民眾參與,因此它必然是從封建社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物。西方也是自文藝復(fù)興以來,從神性到人性,把中世紀(jì)的宗教至上拉回到人間,開始更多地關(guān)注人類本身,也逐步建構(gòu)了成熟的公共藝術(shù)的審美教育體系。西方人審美素養(yǎng)的提高,恰

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