本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)80年代“文學(xué)熱”與大學(xué)文學(xué)教育——以華東師范大學(xué)中文系為中心

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【摘要】：反思中國當(dāng)下大學(xué)文學(xué)教育需要建立一種歷史性維度。以在作家培養(yǎng)上頗有成就與特色的華東師大中文系為中心,進(jìn)入20世紀(jì)80年代"文學(xué)熱"背景下的大學(xué)文學(xué)教育,通過考察與揭示其在文學(xué)教育理念、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、具體文學(xué)課堂以及校園文學(xué)表達(dá)與交流環(huán)境等方面是如何營造與建立旨在鼓勵(lì)創(chuàng)作與激發(fā)文學(xué)感悟的文學(xué)氛圍與機(jī)制,為當(dāng)下普遍缺乏文學(xué)性的文學(xué)教育現(xiàn)狀提供思路與方法,從中思考文學(xué)教育"重返80年代"的意義,讓文學(xué)教育回到文學(xué)教育自身。
【作者單位】： 嘉興學(xué)院文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 華東師范大學(xué) 文學(xué)教育 年代 文學(xué)熱 作家群 文學(xué)機(jī)制
【基金】：國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目(11AZD068) 浙江省教育廳一般科研項(xiàng)目(Y201533985)
【分類號】：I0-4;G652
【正文快照】： 大學(xué)文學(xué)教育,如果依照培養(yǎng)目標(biāo)與對象的不同,大致可分為面向非文學(xué)專業(yè)的文學(xué)教育(簡稱“非專業(yè)文學(xué)教育”)與面向文學(xué)專業(yè)的文學(xué)教育(簡稱“專業(yè)文學(xué)教育”)。堅(jiān)持非專業(yè)文學(xué)教育,其背后體現(xiàn)的是將文學(xué)看作人的基本“素質(zhì)”或“素養(yǎng)”的博雅教育觀,而專業(yè)文學(xué)教育,則不但要

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本文編號：645001