“非遺”視野下高校公共藝術教育和地域文化的融合統(tǒng)一
本文關鍵詞:“非遺”視野下高校公共藝術教育和地域文化的融合統(tǒng)一
【摘要】:"非遺"視野下高校公共藝術教育和地域文化的融合統(tǒng)一,對于從根本上實現(xiàn)教學進步、增進教學課堂與現(xiàn)實社會直接、有效的結(jié)合起到了十分重要的促進作用,這在根本上提升了教學的有效性。在這種情況之下,應該從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中提取重要的文化內(nèi)容,作為公共藝術教育的內(nèi)容和載體,從而更加深入地把握課程教學發(fā)展規(guī)律,這對于從根本上提升教學有效性有無比重要的意義。
【作者單位】: 義烏工商職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】: 非遺 高校公共藝術教育 地域文化
【分類號】:G642;J0-4
【正文快照】: 一、目前“非遺”保護及發(fā)展現(xiàn)狀2.師資薄弱,有待提高。師資隊伍自身的綜合素質(zhì)“非遺”作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載及專業(yè)素質(zhì)需要進一步提高。從事公共藝術教育的教著中華文明和歷史印記,具有很強的地域性和民族師大多從藝術院校或師范院校畢業(yè),本身在校期間受性。
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,本文編號:550846
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