本文關(guān)鍵詞：淺析中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生社會(huì)認(rèn)知根基的搭建問(wèn)題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生社會(huì)認(rèn)知的缺乏和偏差已經(jīng)成為人才培養(yǎng)方案執(zhí)行的障礙。應(yīng)試教育與網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫接受使得他們的專業(yè)創(chuàng)作呈膚淺、蒼白和功利的勢(shì)態(tài)。人的生活是藝術(shù)作品最多最好的素材,將人與社會(huì)研究納入高校藝術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)課程設(shè)置中并予以負(fù)責(zé)的實(shí)施是積極有效的舉措。以期在藝術(shù)創(chuàng)作與資源之間建立穩(wěn)固的紐帶,獲得良好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新資源,為藝術(shù)人才培植打造堅(jiān)實(shí)的根基。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)認(rèn)知 創(chuàng)作根基 高校 藝術(shù)專業(yè)
【分類號(hào)】：J0-4;G642
【正文快照】： 任何一種門(mén)類的藝術(shù)都無(wú)法脫離人和人的生活而存在。很多高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生步入校園時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們的頭腦在創(chuàng)作時(shí)是空洞的,與現(xiàn)實(shí)的距離讓他們的作品因缺乏真實(shí)而蒼白。中小學(xué)時(shí)代,在家長(zhǎng)的保護(hù)及校園的包圍下,他們和社會(huì)接觸很少,學(xué)校應(yīng)試教育所傳授的知識(shí)也并不能幫他們深度認(rèn)

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