本文關鍵詞：期待視野下的兒童文學翻譯——《小王子》三部中譯本比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：接受理論認為作者在創(chuàng)造文學作品時需要充分考慮讀者的期待視野,考慮到作品能否被讀者理解和接受。本文基于接受美學理論中的期待視野角度,對《小王子》三部中譯本進行比較研究,探討期待視野對兒童文學翻譯的影響與啟迪,為翻譯理論研究帶來一些新的啟發(fā)。
【作者單位】： 安徽農(nóng)業(yè)大學外國語學院;
【關鍵詞】： 《小王子》 期待視野 接受理論
【基金】：安徽農(nóng)業(yè)大學2009年繁榮發(fā)展項目“接受美學與文學翻譯”
【分類號】：H315.9;I046
【正文快照】： 在兒童文學寶庫中,法國作家圣�？颂K佩里于1943年創(chuàng)作的《小王子》堪稱是想象與意蘊、童趣與哲理兩種境界完美結(jié)合的典范�！缎⊥踝印纷詥柺酪詠�,贏得了眾多孩子的歡心,成為孩子們最喜愛的童話小說之一,與此同時也給大人們帶來一些寶貴的啟迪,具有如此大國際影響力的杰作在國

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  本文關鍵詞：期待視野下的兒童文學翻譯——《小王子》三部中譯本比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：456456