本文關(guān)鍵詞：幼師美術(shù)教育中手工教學(xué)的創(chuàng)新與探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章在高專美術(shù)教育教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)幼師美術(shù)教育手工教學(xué)中存在的問題提出見解,將生態(tài)式藝術(shù)教育的理念引入幼師美術(shù)教育手工教學(xué)領(lǐng)域,借鑒并探索高專幼師生美術(shù)教育手工教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展,提出了回歸生活的生態(tài)式藝術(shù)教育理念,注重提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),挖掘他們的藝術(shù)潛能和藝術(shù)智慧,加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系,加強(qiáng)生活感悟與藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合,加強(qiáng)藝術(shù)教育的綜合化、生態(tài)化,構(gòu)建幼師美術(shù)教育中手工教學(xué)知識(shí)技能、藝術(shù)感知、生活感悟與藝術(shù)智慧互動(dòng)、交流、融合的生態(tài)模式。
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼師 手工教學(xué) 生態(tài)式藝術(shù)教育 探索
【基金】：江蘇省徐州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“幼師美術(shù)教育中手工教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及改革研究——以蘇北地區(qū)為例”,批準(zhǔn)立項(xiàng)號(hào):GH12-15-L160
【分類號(hào)】：J0-4;G652
【正文快照】： 一、幼師美術(shù)教育中手工教學(xué)存在的問題幼師美術(shù)教育課程分為繪畫基礎(chǔ)、手工制作、美術(shù)鑒賞三大模塊,側(cè)重知識(shí)技能的培養(yǎng),課程模塊之間缺乏聯(lián)系,其中手工教學(xué)存在以下問題:1.過于強(qiáng)調(diào)美術(shù)專業(yè)知識(shí)與技能的培養(yǎng)幼師美術(shù)教育中的手工教學(xué)重視技能的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的情感表達(dá)和

  本文關(guān)鍵詞：幼師美術(shù)教育中手工教學(xué)的創(chuàng)新與探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：451386