隨著我國社會發(fā)展的深入,越來越多的國外經(jīng)典兒童作品流入我國,兒童文學(xué)作品作為陶冶少年兒童情操的啟蒙者愈發(fā)受到人們的重視。兒童文學(xué)翻譯作為文學(xué)翻譯中的重要組成部分,同樣也得到了前所未有的關(guān)注。當(dāng)前,雖然我國在兒童文學(xué)翻譯方向取得了一些進(jìn)步,但因?qū)和膶W(xué)翻譯研究的起步較晚,還存在一些不足與進(jìn)步空間。本文是以兒童文學(xué)《杰克與天才》系列圖書作為素材的翻譯實(shí)踐報告�！督芸伺c天才》系列圖書作為適于青少年閱讀的科幻文學(xué)小說,用詞既簡潔幽默又活潑生動。在翻譯這類題材的過程中,譯者應(yīng)更加關(guān)注兒童的接受能力和理解能力,使接受語讀者對譯文的反應(yīng)盡量與源語讀者對原文的反應(yīng)一致。為了達(dá)到這樣的目的,譯者從奈達(dá)的動態(tài)對等理論的觀點(diǎn)出發(fā),奈達(dá)的動態(tài)對等更多的強(qiáng)調(diào)反應(yīng)的對等,而不是形式的對等。通過詞語使用,句法結(jié)構(gòu)以及段落理解三個層面去分析原文,利用一些改寫,拆分等一些翻譯技巧,結(jié)合具體譯例的分析,嘗試歸納文學(xué)翻譯中實(shí)現(xiàn)動態(tài)對等的可行方法。在將英文兒童文學(xué)小說翻譯成中文的過程中,受原文英文句式結(jié)構(gòu)的影響,翻譯后的譯文中文在語法結(jié)構(gòu)以及語言表達(dá)方面比較偏西式。對此,譯者還需跳出原文的桎梏,以給兒童講故事的表達(dá)口吻在已... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：112 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
1 INTRODUCTION
    1.1 Task description
    1.2 Introduction to the project
2 THEORETICAL FRAMEWORK
    2.1 Introduction to Eugene A.Nida
    2.2 Introduction to the theory of dynamic equivalence
3 APPLICABILITY OF DYNAMIC EQUIVALENCE THEORY
    3.1 Features of children's literature
    3.2 Applicability of the theory in guiding children's literature
4 CASE ANALYSIS
    4.1 Translation of chapter titles
    4.2 Translation of the story text
        4.2.1 Lexical level
        4.2.2 Syntactic level
        4.2.3 Discourse level
5 CONCLUSION
REFERENCES
APPENDIX


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從動態(tài)對等角度看《神偷奶爸2》的字幕翻譯[J]. 鄧雪瑩.  海外英語. 2016(17)
[2]國內(nèi)外兒童文學(xué)翻譯研究及展望[J]. 李宏順.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2014(05)
[3]論兒童文學(xué)翻譯批評的框架[J]. 徐德榮,江建利.  外語研究. 2014(02)
[4]兒童文學(xué)翻譯芻議[J]. 徐德榮.  中國翻譯. 2004(06)
[5]A Functional Approach to Problems of Translating[J]. Eugene A. Nida.  外語教學(xué)與研究. 1986(03)

碩士論文
[1]動態(tài)對等視角下《紙牌屋》字幕文化負(fù)載詞翻譯研究[D]. 杜亞男.西華大學(xué) 2019
[2]動態(tài)對等視角下的漢英交替?zhèn)髯g策略[D]. 呂宏.蘇州大學(xué) 2018
[3]動態(tài)對等理論指導(dǎo)下的新聞翻譯報告[D]. 鄭萌萌.北京郵電大學(xué) 2018



本文編號：3632871