本身從事多重職業(yè)如小說家、畫家、藝術(shù)史家、藝術(shù)批評家的伯格是典型的“斜杠”人,人們經(jīng)常形容他是“藝術(shù)批評家/馬克思主義者/畫家”,身為精通多種藝術(shù)形式且有獨到見解的藝術(shù)創(chuàng)作者,對于藝術(shù)本身的濃厚興趣指引著他不斷進行創(chuàng)新范式的探索和新穎批評角度的創(chuàng)建與構(gòu)筑,尤其是對于觀看理論各種藝術(shù)形式的解釋與闡發(fā)。約翰·伯格的興趣豐富,研究領(lǐng)域廣泛,著作頗豐,對觀看的理論認識有非常深厚的“看”的經(jīng)驗積累。在文化批評和藝術(shù)批評領(lǐng)域中,伯格采用批判性的思維,挑戰(zhàn)權(quán)威的藝術(shù)史觀。伯格提出具有創(chuàng)造意義的關(guān)于圖像的觀看理論,將傳統(tǒng)視覺文化批評中曾經(jīng)備受冷落的觀者的地位,提升到了新的更高層次,并且由此視角撰寫了《看》、《觀看之道》等杰出著作。本文圍繞伯格的鮮明觀點,分析藝術(shù)家的創(chuàng)作只是圖像表現(xiàn)性的一方面,藝術(shù)家們反抗那些不真實的、虛假制度化的表現(xiàn),藝術(shù)家以勇氣和開創(chuàng)之舉推翻已成“俗套”的一切慣例,打破體制和被默認無誤的傳統(tǒng),嘗試新的闡釋世界、觀看方式與接收效果的方法和視角。影像的制作帶有制作者的個人觀點和看待世界的方式方法,這一定程度上決定了我們觀看的效果和關(guān)注的焦點,但是最終落腳到具體的觀看過程,觀看方法和隨之... 

【文章來源】：山東大學山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    第一節(jié) 約翰伯格其人
    第二節(jié) 研究成果綜述
    第三節(jié) 研究方法
第一章 觀者地位的提升與“雙向凝視”
    第一節(jié) 觀者地位的提升
    第二節(jié) “雙向凝視”與動物的邊緣化
第二章 約翰·伯格對觀看關(guān)系的創(chuàng)新建構(gòu)
    第一節(jié) 針對不同藝術(shù)形式的觀看關(guān)系重構(gòu)
    第二節(jié) 約翰·伯格對圖像認知觀的剖析與審視
第三章 觀看過程的意識產(chǎn)出與思想解放
    第一節(jié) 觀看中的意識觀念
    第二節(jié) 約翰·伯格對觀看的理性思考與感性認知
結(jié)語
參考文獻
致謝
學位論文評閱及答辯情況表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]約翰·伯格:一個離經(jīng)叛道的“異類”——評《圖像與觀者——論約翰·伯格的藝術(shù)理論及意義》[J]. 金元浦.  中國圖書評論. 2017(04)
[2]《觀看之道》與約翰·伯格的藝術(shù)史觀[J]. 王林生.  中國圖書評論. 2017(04)
[3]“斜杠”一生的約翰·伯格[J]. 意娜.  中國圖書評論. 2017(04)
[4]圖像觀看批評范式的歷史性出場及其理論構(gòu)成[J]. 王林生.  內(nèi)蒙古社會科學(漢文版). 2015(05)
[5]真實的立場:約翰·伯格的廣告圖像批評[J]. 董德麗.  裝飾. 2014(09)
[6]論約翰·伯格圖像批評公式的“偏執(zhí)”及目的[J]. 李承華.  國際新聞界. 2011(02)
[7]堅定地走在進步的道路上 專訪當代英國左翼藝評家約翰·伯格[J]. 郭力昕.  中國攝影家. 2007(12)

碩士論文
[1]從約翰·伯格的“觀看”到動畫裝置作品實踐[D]. 邵琳.中國美術(shù)學院 2016
[2]永遠的紅—約翰·伯格視覺理論探究[D]. 劉世潔.天津美術(shù)學院 2016
[3]論約翰·伯格的視覺性思想[D]. 尹振華.南京大學 2015
[4]觀看的意識形態(tài)[D]. 曹倩.陜西師范大學 2013
[5]視覺文化中的文化政治[D]. 楊昕茹.蘇州大學 2012



本文編號：3575137