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鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞的多向度解構(gòu)與重構(gòu)——基于運(yùn)河鄉(xiāng)民藝術(shù)的哲學(xué)審視

發(fā)布時間:2021-06-28 10:01
  鄉(xiāng)民藝術(shù)根植于鄉(xiāng)土社會,立足中國傳統(tǒng)社會與文化的宏觀背景,是基層鄉(xiāng)土社會重要的文化表征實(shí)踐,對于鄉(xiāng)村文化空間的建構(gòu)具有重要的意義。文章通過對鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞的多元維度、價值取向和路徑的解析,以運(yùn)河流域鄉(xiāng)民藝術(shù)為例,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞多向度的重構(gòu)。鄉(xiāng)民藝術(shù)區(qū)別于其他的藝術(shù)形式,具有特殊的審美關(guān)切和意義。其一,鄉(xiāng)民藝術(shù)具有多元的藝術(shù)形態(tài),是極為豐富的體驗(yàn)源泉;其二,鄉(xiāng)民藝術(shù)的鑒賞向整個村落語境而敞開,是兼具自然性與歷史性的藝術(shù)形式;其三,常識與科學(xué)知識是鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞由瑣碎膚淺走向嚴(yán)肅深刻的必要條件。鄉(xiāng)民藝術(shù)所涉及的知識性的、概念性的空間是廣闊的,鑒賞鄉(xiāng)民藝術(shù)文本不只局限于其藝術(shù)本體,還包含文本中所凝結(jié)的各種自然和歷史性的意義生產(chǎn)。 

【文章來源】:中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,47(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:7 頁

【部分圖文】:

鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞的多向度解構(gòu)與重構(gòu)——基于運(yùn)河鄉(xiāng)民藝術(shù)的哲學(xué)審視


鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞的維度

鄉(xiāng)民,途徑


總而言之,鄉(xiāng)民藝術(shù)具有充足的多樣性和不確定性,而且包含多元的感知聯(lián)覺;谥饔^主義和客觀主義兩個價值維度將鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞途徑劃分為:藝術(shù)途徑、參與途徑、認(rèn)知途徑和融合途徑。藝術(shù)途徑更為注重鄉(xiāng)民藝術(shù)的主觀化的設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)形式,強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)民藝術(shù)認(rèn)知中“人”的主觀意識和精神;參與途徑更為注重觀眾的在場體驗(yàn),倡導(dǎo)游客“如其所好”地鑒賞,藝術(shù)本體的客觀認(rèn)知和主觀想象不是他們所關(guān)注的重點(diǎn);認(rèn)知途徑更為注重通過民俗客觀化途徑形塑鄉(xiāng)民藝術(shù)的鑒賞;最為理想的途徑為融合途徑,這種途徑追求藝術(shù)本體現(xiàn)實(shí)性與浪漫性的結(jié)合。這些途徑在創(chuàng)造積極的、嚴(yán)肅的和創(chuàng)造性的藝術(shù)體驗(yàn)的同時,也試圖把握鄉(xiāng)民藝術(shù)的本質(zhì)。(一)藝術(shù)途徑

結(jié)構(gòu)圖,鄉(xiāng)民,途徑,結(jié)構(gòu)圖


融合途徑是在維持鄉(xiāng)民藝術(shù)傳承和發(fā)展的價值目標(biāo)下,由民俗客觀化與藝術(shù)主觀化逐漸達(dá)成的相對均衡的鑒賞模式。鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞的實(shí)質(zhì)就是在強(qiáng)化觀眾在場審美經(jīng)驗(yàn)的同時,凸顯鄉(xiāng)民藝術(shù)在鄉(xiāng)土社會中的精神和文化內(nèi)核!班l(xiāng)民”作為鄉(xiāng)民藝術(shù)意義生發(fā)的重要載體,是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)民藝術(shù)“內(nèi)源性自生式”發(fā)展的重要力量,也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)民藝術(shù)與鄉(xiāng)土社會的文化互構(gòu)的重要保障。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,“游客”作為“外源性嵌入式”的主體開始介入到鄉(xiāng)民藝術(shù)的文化空間的重構(gòu)。融合型鑒賞模式的建構(gòu)關(guān)鍵在于汲取“鄉(xiāng)民”與“游客”這兩個主體對鄉(xiāng)民藝術(shù)本體空間和建構(gòu)空間的認(rèn)知,構(gòu)建起“藝”“鄉(xiāng)”“民”“客”之間的互動關(guān)系,優(yōu)化鑒賞結(jié)構(gòu)和方法。應(yīng)該依據(jù)圖3所示,以藝術(shù)途徑、參與途徑和認(rèn)知途徑的思想為前提,實(shí)現(xiàn)對“藝”“鄉(xiāng)”“客”三方面的解構(gòu)和重構(gòu),最終實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)民藝術(shù)文化內(nèi)核和藝術(shù)想象力的探索。具體可以分別從經(jīng)驗(yàn)、理論和敘事三方面來建構(gòu)。在經(jīng)驗(yàn)方面,倡導(dǎo)身體在場的多元感知聯(lián)覺。鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞并非局限于藝術(shù)本體,它包含更加多元的感知環(huán)境。這種環(huán)境可以激發(fā)展演者與觀演者豐富的感性意識,強(qiáng)化獨(dú)特的審美體驗(yàn)。同時,身體在場和感知聯(lián)覺也可以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)民藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容的重構(gòu)。在理論方面,注重嚴(yán)肅恰當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)論。鄉(xiāng)民藝術(shù)鑒賞具有明顯的經(jīng)驗(yàn)論色彩,但絕不是排斥對內(nèi)容的任何關(guān)注。自然和文化知識對于理解鄉(xiāng)民藝術(shù)的表現(xiàn)內(nèi)容和意義具有重要有意義,否則,鄉(xiāng)民藝術(shù)的審美經(jīng)驗(yàn)則淪為一種罕見的純粹經(jīng)驗(yàn)。在敘事方面,注重鄉(xiāng)民藝術(shù)文本敘事的解讀。鄉(xiāng)民藝術(shù)文本具有多元屬性,從知識體系而言,大致可以分為三類:一是作為鄉(xiāng)民藝術(shù)本體的藝術(shù)形態(tài),包括鄉(xiāng)民藝術(shù)的表現(xiàn)內(nèi)容和方式;二是作為文化符號的鄉(xiāng)民藝術(shù),即鄉(xiāng)民藝術(shù)在歷史語境中所發(fā)生的意義生產(chǎn)和嬗變;三是與鄉(xiāng)民藝術(shù)產(chǎn)生密切相關(guān)的環(huán)境,包括鄉(xiāng)民藝術(shù)所處村落語境的自然地理環(huán)境和人文情態(tài)。四、結(jié)語

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)民藝術(shù)的歷史記憶與宗教呈現(xiàn)——基于甘肅臨潭太平社火的田野調(diào)查[J]. 王彥龍.  世界宗教文化. 2017(01)
[2]鄉(xiāng)民藝術(shù)組織與村落生活的互構(gòu)——以魯西山村三德范的扮玩為田野個案[J]. 高向華.  中國山地民族研究集刊. 2015(01)
[3]新時期鄉(xiāng)民藝術(shù)發(fā)展與公共社會建設(shè)[J]. 張士閃.  戲劇文學(xué). 2012(07)
[4]中國鄉(xiāng)民藝術(shù)的精神鏡像與吉祥表達(dá)[J]. 馬知遙.  民俗研究. 2009(01)
[5]從參與民族國家建構(gòu)到返歸鄉(xiāng)土語境——評20世紀(jì)的中國鄉(xiāng)民藝術(shù)研究[J]. 張士閃.  文史哲. 2007(03)
[6]村落語境中的藝術(shù)表演與文化認(rèn)同——以小章竹馬活動為例[J]. 張士閃.  民族藝術(shù). 2006(03)
[7]從現(xiàn)代性到后現(xiàn)代:中國鄉(xiāng)民藝術(shù)的“去語境化”[J]. 耿波.  齊魯藝苑. 2006(04)
[8]村落生活與文化體系中的鄉(xiāng)民藝術(shù)[J]. 劉鐵梁.  民族藝術(shù). 2006(01)

博士論文
[1]鄉(xiāng)民藝術(shù)與民間自治傳統(tǒng)[D]. 朱振華.山東大學(xué) 2017
[2]鄉(xiāng)土社會與鄉(xiāng)民的藝術(shù)表演[D]. 張士閃.北京師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]村落組織與鄉(xiāng)民藝術(shù)表演[D]. 高向華.山東大學(xué) 2014
[2]鄉(xiāng)民藝術(shù)的盛衰與村落公共生活[D]. 王麗.湘潭大學(xué) 2013



本文編號:3254111

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