Stylistic Analysis of Mrs. Dalloway
發(fā)布時間:2021-06-15 23:37
意識流文體,一種在特殊條件下發(fā)展起來的文體,通常被認為是語句殘缺,語義含混不清,缺乏章法,因此常訴諸于偏離的分析方法。似乎只有偏離常規(guī)的支離破碎的語言片段才是意識流文休的最佳表達方式。對于意識流的經(jīng)典之作《達羅衛(wèi)夫人》,同內(nèi)外有不同角度涉及它的研究。有人從文學(xué)批評角度,通過分析作品人物性格挖掘心理、社會及文化意義:有人從語用學(xué)角度研究意識流言語行為功能,即把思維看成一種行為;還有人從敘述學(xué)角度探討意識流以何種方式表述思想:國內(nèi)有關(guān)于該文體語言特征方而的論述,有側(cè)重寫作手法、修辭的讀書筆記;有從變異、偏離常規(guī)的角度分析意識流的語體特征,如李維屏、賴招仁等,他們擬定傳統(tǒng)語法為常規(guī),把該語體的變異現(xiàn)象歸為四類:詞匯、語法、語義和語域變異。他們認為意識流語言的句法結(jié)構(gòu)松散,殘缺,缺乏連貫、超越語法常規(guī)的語言形式恰恰反映了意識的特點。本文贊同王佐良關(guān)于文體學(xué)的中心問題是‘得體性’問題的觀點,同時接受韓禮德系統(tǒng)功能語法關(guān)于相關(guān)性的標(biāo)準,認為如文本的某些特征表達了由情景語境促動的深層主題意義,它們就是該文本的文體特征。《達羅衛(wèi)夫人》一文中,大多數(shù)結(jié)構(gòu)既區(qū)別于以上被視為語法變異現(xiàn)象的少數(shù)結(jié)構(gòu),又有別于...
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
英文摘要
中文摘要
Introduction
Chapter One A Literature Review of the Studies on Mrs.Dalloway
1. 1 Studies from literature criticism
1. 2 Studies from pragmatics
Chapter Two Stylistic studies on Mrs.Dalloway
2. 1 Language features presented by Mrs.Dalloway
2. 2 Systemic functional stylistics
Chapter Three A Functional Stylistic analysis on Mrs.Dalloway
3. 1 Clause level analysis
3. 2 Clause complex analysis
3. 3 Cohesive devices
Chapter Four Interpretation and Evaluation
4. 1 Background information about the text
4. 2 Interpretation and evaluation
Conclusion
Acknowledgement
Bibliography
Appendix (攻讀碩士期間所發(fā)表的論文)
本文編號:3231922
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
英文摘要
中文摘要
Introduction
Chapter One A Literature Review of the Studies on Mrs.Dalloway
1. 1 Studies from literature criticism
1. 2 Studies from pragmatics
Chapter Two Stylistic studies on Mrs.Dalloway
2. 1 Language features presented by Mrs.Dalloway
2. 2 Systemic functional stylistics
Chapter Three A Functional Stylistic analysis on Mrs.Dalloway
3. 1 Clause level analysis
3. 2 Clause complex analysis
3. 3 Cohesive devices
Chapter Four Interpretation and Evaluation
4. 1 Background information about the text
4. 2 Interpretation and evaluation
Conclusion
Acknowledgement
Bibliography
Appendix (攻讀碩士期間所發(fā)表的論文)
本文編號:3231922
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wenxuepinglunlunwen/3231922.html