【摘要】：兒童幻想小說是隸屬于兒童文學(xué)的一個(gè)分支,承襲流傳在民間傳說故事里的原始思維與狂野想象,在發(fā)展初期,曾因其荒誕不羈而遭到貶抑。十九世紀(jì),德國的格林兄弟收集出版第一版德國民間故事集,民間的想象開始匯入童話創(chuàng)作的血液。地處歐洲的英國出現(xiàn)了約翰·羅斯金、查爾斯·金斯利、路易斯·卡洛爾、J.R.R.托爾金等一批具有前瞻視野和實(shí)驗(yàn)精神的作家,兒童文學(xué)開始進(jìn)入一個(gè)想象的時(shí)代。《金河王》《水孩子》《愛麗絲奇境幻游記》《霍比特人》等膾炙人口的經(jīng)典兒童文學(xué)小說向深埋在“布道說教”的兒童文學(xué)之中的兒童讀者展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的生命世界與生存空間。半個(gè)多世紀(jì)后,大西洋彼岸的北美大陸也迎來了想象的破土。弗蘭克·鮑姆、E.B.懷特、厄休拉·勒奎恩、沃爾特·布魯克斯等作家在英倫幻想文學(xué)的啟迪下,為清教主義統(tǒng)治下的北美兒童文學(xué)“松綁”,用幻想重塑童年生態(tài)。與此同時(shí),幻想之翼飛越大西洋和太平洋,來到清朝末年的中國,敲開了這個(gè)東方大國沉悶自閉的大門。孫毓修、葉圣陶、鄭振鐸等兒童文學(xué)作家開啟了用童話進(jìn)行寓教于樂的傳統(tǒng),經(jīng)過張?zhí)煲�、陳伯吹、�?yán)文井等的傳承與創(chuàng)新,孫幼軍、班馬、薛濤等的銳意進(jìn)取與探索,殷健靈、彭懿、曹文軒等的仗義擔(dān)當(dāng)與掘進(jìn),中國兒童文學(xué)一直在幻想創(chuàng)作的道路上不斷探索,實(shí)現(xiàn)了從童話故事到幻想小說的裂變。由托爾金、J.K.羅琳、蘇珊·柯林斯等作家引領(lǐng)的“幻想風(fēng)暴”接連將西方兒童幻想文學(xué)推向巔峰,英美兩國成為萬眾矚目的幻想文學(xué)生產(chǎn)大國,幻想文學(xué)的研究話語也因此烙刻上歐美意識(shí)形態(tài)的印記。中國兒童文學(xué)里的幻想聲音與幻想影像在以英美為主導(dǎo)的國際幻想文學(xué)研究場域中缺席,這不免讓當(dāng)今世界兒童幻想文學(xué)的考察有些遺憾,也使幻想文學(xué)的研究成果顯出幾分尷尬。因此,本文嘗試將現(xiàn)當(dāng)代中國兒童幻想小說與英美兒童幻想小說放置到同一語境中加以共同觀照,從敘事的角度切入,分析探討兒童幻想小說所表現(xiàn)出的超越國別、歷史、文化等外部差異的內(nèi)在共性特征,試圖充分全面地展示兒童幻想小說風(fēng)靡全球的跨文化魅力背后的藝術(shù)奧秘。第一章對(duì)兒童幻想小說進(jìn)行了概念界定。該章從幻想小說和兒童性這兩個(gè)維度出發(fā),對(duì)兒童幻想小說進(jìn)行定義探討與特征梳理,試圖通過對(duì)其身兼幻想小說和兒童文學(xué)的雙重身份的討論,揭示其獨(dú)特的藝術(shù)內(nèi)涵。第二章對(duì)中外兒童幻想小說進(jìn)行歷史梳理,既有上至神話傳說的追根溯源,也有發(fā)展至今歷史沿革的探討。該章從神話入手,梳理從原始想象到幻想小說的演變進(jìn)程中文學(xué)想象的基因傳承脈絡(luò),跟蹤兒童幻想小說在中西方現(xiàn)代文化語境中的發(fā)生發(fā)展,以期勾勒出兒童幻想小說文學(xué)史發(fā)展的歷史輪廓。第三章是有關(guān)兒童幻想小說敘事主題的闡釋。該章以兒童幻想小說對(duì)兒童成長的關(guān)注為立足點(diǎn),結(jié)合相關(guān)作品,討論揭示其“善惡之爭”永恒母題的時(shí)代表達(dá),以及其對(duì)兒童自我以及人性的探究與書寫。第四章主要探討兒童幻想小說的人物設(shè)置。該章根據(jù)人物的形態(tài)特征,將兒童幻想小說的人物形象簡要?jiǎng)澐譃槿祟愋蜗蟆?dòng)物形象和鬼怪形象三大方面,探討兒童幻想小說對(duì)兒童人物“英雄”與“平凡”的兩極塑造,對(duì)成年人物“加害”與“監(jiān)護(hù)”兩重功能設(shè)定,對(duì)動(dòng)物人物的多元刻畫,以及對(duì)游走于邊緣的鬼魅精怪形象的另類呈現(xiàn)。第五章主要討論兒童幻想小說的敘事模式。該章在歸納總結(jié)其線性敘事的基本特征的基礎(chǔ)上,對(duì)遠(yuǎn)征式、歷險(xiǎn)式、童話式和滲透式四種常見的敘事結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析,以詳細(xì)闡釋和揭示各類型獨(dú)特的敘事特征。第六章是有關(guān)兒童幻想小說敘事視角的探討。本章根據(jù)熱奈特對(duì)敘事視角的劃分,結(jié)合兒童幻想小說文本,著重探討了無聚焦敘事和固定式內(nèi)聚焦敘事這兩種兒童幻想小說經(jīng)常使用的敘事視角在文本中的具體應(yīng)用與藝術(shù)效果。第七章探討兒童幻想小說的時(shí)間敘事藝術(shù)。該章借助敘事學(xué)理論有關(guān)敘事時(shí)間的研究,從時(shí)序、時(shí)長、頻率等方面對(duì)現(xiàn)實(shí)與幻境中的時(shí)間策略展開研究,以展現(xiàn)幻想小說具有的獨(dú)特時(shí)間機(jī)制。第八章對(duì)兒童幻想小說的空間敘事策略進(jìn)行探討,從現(xiàn)實(shí)和幻境兩個(gè)維度,深入解讀兒童幻想小說對(duì)兩個(gè)空間的不同書寫,揭示其在敘事空間的駕馭與表現(xiàn)方面所呈現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。在全球化的今天,從文學(xué)接受的角度來看,兒童幻想小說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了跨越性別、年齡、種族和國界的國際化。面對(duì)這個(gè)具有普適魅力的藝術(shù)形式,致力探尋揭示其魅力背后的藝術(shù)結(jié)構(gòu)與美學(xué)構(gòu)成,應(yīng)當(dāng)是與當(dāng)下兒童幻想文學(xué)研究的全球化訴求內(nèi)在契合的。幻想小說展現(xiàn)的形式美與其蘊(yùn)藏的內(nèi)涵美之間的關(guān)聯(lián)與互動(dòng),彰顯著兒童幻想小說獨(dú)特的美學(xué)品性。兒童幻想小說是美的藝術(shù),是一種美的藝術(shù)言說。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：I106.8

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本文編號(hào)：2611918