本文關(guān)鍵詞：《華盛頓傳》（第1-4章）翻譯項目報告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文是一篇英譯中小說翻譯實踐報告,所描述的翻譯任務(wù)是筆者所負(fù)責(zé)的美國著名作家華盛頓·歐文的代表作《華盛頓傳》前四章的翻譯工作�！度A盛頓傳》一書不僅為我們再現(xiàn)了華盛頓一生的奮斗歷程,更是透過他的一生完美地記錄了美利堅的建國歷史。因此,將《華盛頓傳》一書翻譯成中文,有助于為國人提供一個了解華盛頓和美國歷史的平臺。從這一點看,翻譯本書有著重要的現(xiàn)實意義。在本翻譯項目報告中,筆者對翻譯過程中一些重難點問題的處理進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,并對所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié),以期為今后的翻譯實踐積累經(jīng)驗。在本報告質(zhì)量控制一章中,筆者描述了在翻譯過程中所遇到的一些重難點問題,并以“信、達(dá)、雅”翻譯原則為依據(jù),選取了其中部分典型文本進(jìn)行了具體分析,闡釋筆者在翻譯中是如何運用增譯、拆譯、重組、句型轉(zhuǎn)換等翻譯策略對這些重難點問題進(jìn)行處理的。在此次翻譯過程中,筆者獲得了以下啟示：第一,在開始翻譯工作之前,必須對原文所涉及的背景知識進(jìn)行詳盡的了解,以更好地幫助譯者理解文章內(nèi)容,最大限度地避免對原文理解上的偏差；第二,在翻譯過程中,要善于運用字典、互聯(lián)網(wǎng)等工具輔助翻譯工作的開展；第三,在翻譯過后,通讀譯文,并對照原文進(jìn)行多次審閱和檢查也是獲得合格譯文的重要途徑。
【關(guān)鍵詞】：翻譯報告 《華盛頓傳》 “信、達(dá)、雅”翻譯原則 翻譯策略
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9;I046
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 翻譯項目背景7-9
• 1.1 項目來源7
• 1.2 項目意義7-8
• 1.3 項目報告結(jié)構(gòu)8-9
• 第二章 關(guān)于原文9-11
• 2.1 關(guān)于作者9
• 2.2 原文版本9
• 2.3 主要內(nèi)容9-11
• 第三章 翻譯質(zhì)量控制11-19
• 3.1 翻譯重難點問題11-12
• 3.2 翻譯理論與方法的選擇與簡述12-13
• 3.3 理論方法的運用和重難點問題的解決13-19
• 3.3.1 英文詞匯、短語的翻譯13-15
• 3.3.2 英文長句的翻譯15-17
• 3.3.3 文化缺省的處理17-19
• 第四章 總結(jié)19-21
• 4.1 翻譯啟示19-20
• 4.2 翻譯教訓(xùn)20
• 4.3 待解決的問題20-21
• 參考文獻(xiàn)21-22
• 附錄1 原文22-50
• 附錄2 譯文50-73
• 致謝73

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李輝;;告別權(quán)力的瞬間——讀《華盛頓傳》漫筆二章[J];新世紀(jì)文學(xué)選刊(上半月);2009年01期

2 蔡自興;;風(fēng)范永存——紀(jì)念傅京孫大師[J];模式識別與人工智能;1995年02期

3 ;首次購書特惠[J];博覽群書;1999年04期

4 林辰;魯迅·黎汝謙·《華盛頓傳》[J];魯迅研究月刊;1992年03期

5 ;[J];;年期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 柯秀青;《華盛頓傳》（第1-4章）翻譯項目報告[D];安徽大學(xué);2015年

2 劉繼偉;《華盛頓傳》（第11章-13章）翻譯項目報告[D];安徽大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：《華盛頓傳》（第1-4章）翻譯項目報告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：258233