【摘要】：繪本在經(jīng)歷了歷史變遷和國(guó)別流轉(zhuǎn)中已逐漸演變?yōu)橐环N新生的文學(xué)樣式,不再僅僅純粹的指向圖畫書而更加是為一種圖像化文學(xué)的形式。形式美學(xué)視域里繪本本身由內(nèi)隱向外顯逐漸呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)過(guò)程性的美學(xué)特征。在現(xiàn)今視覺(jué)轉(zhuǎn)向的語(yǔ)境下,繪本因其圖文共生和具有“吸睛”性的裝幀設(shè)計(jì)在藝術(shù)創(chuàng)作階段呈現(xiàn)了獨(dú)特的“意味形式”,具備了多樣化閱讀的可能性;在符號(hào)編碼、解碼觀念深入人心之時(shí),“看”的視覺(jué)性方式已經(jīng)覺(jué)醒,受眾主體在選擇觀“看”的閱讀方式時(shí)更具能動(dòng)性。新時(shí)代的傳播環(huán)境養(yǎng)成了主體的“讀圖”習(xí)慣,在消費(fèi)語(yǔ)境的“刻奇”心理下,主體在“祛魅”后的意義追問(wèn)中更易投入自身的能動(dòng)性去“解釋”繪本的“意味形式”,繪本美學(xué)特征因此得以呈現(xiàn)出不同深淺動(dòng)態(tài)多維的美學(xué)效果。繪本傳播在自身美學(xué)特征的多模態(tài)召喚和主體閱讀選擇的能動(dòng)解釋中運(yùn)作并流行開來(lái)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：I01

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2468567