【摘要】：19世紀(jì)末維也納藝術(shù)史學(xué)派的崛起使得藝術(shù)史研究的中心從柏林轉(zhuǎn)移到維也納。在歐洲藝術(shù)史學(xué)史發(fā)展中,維也納藝術(shù)史學(xué)派是一個師承最為緊密,體系最為完備,研究方法最為多元化的學(xué)派,其特有的研究方法對當(dāng)下的藝術(shù)史研究仍舊持續(xù)產(chǎn)生影響。本文首先探究維也納藝術(shù)史學(xué)派誕生之前的社會環(huán)境及其科學(xué)探索的思想基礎(chǔ),然后選擇該學(xué)派三代藝術(shù)史家中的四位代表,艾特爾貝格爾、陶辛、維克霍夫和李格爾,考察其智性體系的關(guān)系及演變。
[Abstract]:The rise of Vienna School of Art History in the late 19 th century shifted the center of art history research from Berlin to Vienna. In the development of the history of European art history, the Vienna School of Art History is a school with the closest learning, the most complete system and the most diversified research methods. This paper first explores the social environment before the birth of the Vienna School of Art History and the ideological basis of its scientific exploration, and then selects four representatives of the three generations of art historians, Eitel Berger, Tao Xin, Wickhoff and Ligel. To investigate the relationship and evolution of its intellectual system.
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院;
【基金】：2016年度國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)一般項目“20世紀(jì)歐美藝術(shù)史學(xué)史”(16BA016) 2016年度江蘇省社會科學(xué)基金項目“歐美藝術(shù)史學(xué)史與方法論研究”(16YSD003)階段性成果
【分類號】：J110.99

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本文編號：2391909