【摘要】：高校公共藝術課程是高等教育課程體系的中重要組成部分,對大學生進行公共藝術課程教學是普通高等學校實施美育的重要途徑,促進人的全面和諧發(fā)展是高校公共藝術教育的根本目標。新疆高校的少數民族大學生約占學生總人數的57%以上,新疆有著豐富的民族民間藝術與文化。在新疆高校實施公共藝術教育既要貫徹國家教育部的方針政策,又要考慮到地方民族特色,將本土優(yōu)秀的文化藝術融合進藝術教育的內容中,開設具有新疆地方特色、適宜多民族大學生需求的藝術課程。并結合多種藝術活動、藝術實踐提升藝術教育在學校美育、德育中的重要作用,促進和諧校園的構建。對于高校藝術教育的重視和發(fā)展直接影響我國全民的素質教育,同時對于創(chuàng)建和諧社會有著重大的推進作用。 本論文題要對目前新疆普通高校藝術教育的現實地位、管理機制、課程設置、教材教法、師資建設、課外校外藝術教育活動、校園文化建設等方面進行全面的考察、調研、了解掌握新疆普通高校藝術教育的現狀。在調研的基礎上進行理論的分析、概括和說明,探查存在的問題,探討問題存在的原因,提出解決問題的思路。過歸納整理,多角度、多方位的了解新疆高等院校對于國家藝術教育政策的實施現狀和存在的問題,突出地域性和民族性的特點,探尋一條我國多民族地區(qū)高等院校有地方特色的、適合當代文化建設和素質教育的美育之路。這無疑能為新疆高校藝術教育的實踐提供參照。 本文共分七各部分第一部分先是開篇前言,依次是研究的背景及意義、研究的目的及研究的內容、研究現狀、以及研究方法等。第二部分美育與藝術教育的關系;藝術教育在高校教育中的現實地位與應有地位。第三部分新疆普通高校公共藝術教育的管理機制。第四部分新疆高校藝術教育的課程設置與教材教法。第五部分新疆高校藝術教育的師資要求與建設。第六部分新疆高校少數民族學生課外、校外藝術教育活動。第七部分作為少數民族學生高校發(fā)展策略的校園文化建設。
[Abstract]:The public art curriculum is an important part of the higher education curriculum system, and the teaching of the public art course for college students is an important way to carry out aesthetic education in colleges and universities. To promote the overall and harmonious development of people is the fundamental goal of public art education in colleges and universities. Ethnic minority college students account for more than 57% of the total number of students in Xinjiang, Xinjiang has a wealth of folk art and culture. The implementation of public art education in Xinjiang colleges and universities should not only carry out the principles and policies of the Ministry of Education, but also take into account the local national characteristics, integrate the outstanding local culture and art into the content of art education, and have the local characteristics of Xinjiang. An art course suitable for the needs of multi-ethnic college students. Combined with various artistic activities, art practice promotes the important role of art education in school aesthetic education and moral education, and promotes the construction of harmonious campus. The importance and development of art education in colleges and universities have a direct impact on the quality education of the whole people in our country, and at the same time, it plays an important role in promoting the establishment of a harmonious society. This thesis aims to make a comprehensive investigation and investigation on the realistic status, management mechanism, curriculum setup, teaching materials and teaching methods, teachers' construction, extracurricular art education activities, campus culture construction, etc., of the art education in Xinjiang's ordinary colleges and universities at present. To understand and master the current situation of art education in Xinjiang ordinary colleges and universities. On the basis of investigation and research, this paper makes theoretical analysis, generalizes and explains, probes into the existing problems, probes into the causes of the problems, and puts forward some ideas to solve the problems. After summing up and sorting out, from many angles and from many perspectives, we should understand the current situation and problems in the implementation of the national art education policy in Xinjiang's higher education institutions, and highlight the characteristics of regional and national characteristics. This paper explores a path of aesthetic education suitable for contemporary cultural construction and quality education in colleges and universities with local characteristics in our country's multi-ethnic areas. This can undoubtedly provide a reference for the practice of art education in Xinjiang colleges and universities. The first part of this paper is divided into seven parts: the preface, the background and significance of the research, the purpose and content of the research, the present situation of the research, and the research methods. The second part is the relationship between aesthetic education and art education, and the realistic and due status of art education in higher education. The third part is the management mechanism of public art education in Xinjiang. The fourth part is the curriculum and teaching method of art education in Xinjiang colleges and universities. The fifth part is about teachers' requirement and construction of art education in Xinjiang universities. The sixth part is about extracurricular and extracurricular art education activities for ethnic minority students in Xinjiang colleges and universities. The seventh part is the construction of campus culture as the development strategy of ethnic minority students' colleges and universities.
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J0-4

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本文編號：2308962