本文選題：圖像學(xué) + 表演�。� 參考：《杭州師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：圖像和表演隨著人類(lèi)文明的發(fā)展相伴而生,是人類(lèi)物質(zhì)文明和精神文明傳承、發(fā)展的紐帶,為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。圖像與表演的遺存所涉及的題材與內(nèi)容極為豐富,包含各時(shí)期民生以及藝術(shù)的方方面面。從原始祭祀到商周禮樂(lè),從漢隋百戲到唐五代優(yōu)戲歌舞；從宋元雜劇到明清傳奇、戲曲,再到當(dāng)代電影藝術(shù)等等。從兩者關(guān)系的角度來(lái)說(shuō),圖像為后來(lái)者研究古代表演藝術(shù)的發(fā)展提供了不可多得的圖像資料,也為表演藝術(shù)的發(fā)展提供了參考和借鑒。反之表演藝術(shù)的發(fā)展也為圖像藝術(shù)的更新提供了新的題材。如今,藝術(shù)的融合成為時(shí)代的呼聲,圖像與表演的融合最為明顯,并逐漸成為大眾藝術(shù)的一種并具有著愉悅?cè)�、教化人的功能。因而�?duì)圖像與表演從文化本源、相互影響、相互交融、和諧發(fā)展等角度進(jìn)行研究就顯得尤為必要,同時(shí)也可以為其他藝術(shù)的融合發(fā)展提供必要的參考。文章的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：第一部分,對(duì)圖像與表演的起源以及國(guó)內(nèi)外對(duì)二者的研究理念和現(xiàn)狀進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)；第二部分,按照?qǐng)D像與表演協(xié)同發(fā)展的歷史進(jìn)程,以表演類(lèi)圖像遺存作為媒介,對(duì)各時(shí)期圖像與表演的關(guān)系進(jìn)行初步探究；第三部分主要是對(duì)圖像與表演藝術(shù)關(guān)系的未來(lái)展望,試圖通過(guò)圖像與表演關(guān)系的探索為藝術(shù)史研究、藝術(shù)創(chuàng)新、以及民族文化自信的增強(qiáng)提供新的思路和動(dòng)力。本文旨在在前人研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)圖像與表演藝術(shù)的本源關(guān)系、發(fā)展關(guān)系、以及融合關(guān)系做系統(tǒng)的梳理,對(duì)圖像與表演藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展前景進(jìn)行可能的分析,對(duì)兩者在中國(guó)文化發(fā)展中所體現(xiàn)的價(jià)值加以闡述,并嘗試在藝術(shù)學(xué)理論的框架之下,逐步探索出入類(lèi)藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基本規(guī)律。
[Abstract]:With the development of human civilization, images and performances are the link of the inheritance and development of human material civilization and spiritual civilization, and make an indelible contribution to the development of human society. The remains of images and performances are extremely rich in subjects and contents, including all aspects of people's livelihood and art in various periods. From primitive sacrifice to ritual music of Shang and Zhou dynasties, from Han and Sui hundred operas to Tang and five dynasties' excellent operas, from Song and Yuan Dynasty to Ming and Qing legends, operas to contemporary film art and so on. From the point of view of the relationship between the two, the image provides rare image data for the latecomers to study the development of ancient performing arts, and also provides reference for the development of performing arts. On the contrary, the development of performing art also provides a new theme for the renewal of image art. Nowadays, the fusion of art has become the voice of the times, the fusion of image and performance is the most obvious, and gradually become a kind of popular art and has the function of pleasing and enlightening people. Therefore, it is necessary to study the image and performance from the perspective of cultural origin, mutual influence, mutual blending, harmonious development and so on. At the same time, it can also provide the necessary reference for the integration and development of other arts. The content of the article mainly includes the following aspects: the first part, the origin of the image and performance, and the domestic and foreign research ideas and current situation of the two are collated, summarized and summarized; the second part, According to the historical process of the synergetic development of image and performance, the relationship between image and performance in each period is preliminarily explored with the image relic of performance as the medium. The third part is mainly about the future prospect of the relationship between image and performing art. This paper attempts to provide new ideas and impetus for the study of art history, artistic innovation and the enhancement of national cultural self-confidence through the exploration of the relationship between images and performances. The purpose of this paper is to systematically sort out the relationship between image and performing art, to make a systematic analysis of the relationship between image and performing art, and to make a possible analysis of the prospect of image and performing art in the field of contemporary art. This paper expounds the value of both of them in the development of Chinese culture, and tries to explore the basic law of the emergence and development of the art of entry and exit step by step under the framework of the theory of art.
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：J02

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周嵐;;圖像的思維解析[J];美苑;2007年06期

2 尹德輝;;跨學(xué)科視角下的圖像研究[J];美術(shù)研究;2011年01期

3 陳琦;;轉(zhuǎn)向還是回歸?——圖像與人類(lèi)文明[J];天府新論;2011年04期

4 鄭二利;;米歇爾的“圖像轉(zhuǎn)向”理論解析[J];文藝研究;2012年01期

5 田麗;;《韓熙載夜宴圖》的圖像學(xué)考證與解析[J];大眾文藝;2014年14期

6 廣曜;圖像的危機(jī)及其挑戰(zhàn)者——白廷圖像學(xué)的意義[J];社會(huì)科學(xué);2002年09期

7 劉亞璋;理學(xué)的興起與“樹(shù)”的圖像研究[J];美術(shù)及設(shè)計(jì)版;2003年03期

8 張麗娜;音樂(lè)圖像學(xué)的歷史價(jià)值[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

9 常寧生;藝術(shù)史的圖像學(xué)方法及其運(yùn)用[J];世界美術(shù);2004年01期

10 曹意強(qiáng);可見(jiàn)之不可見(jiàn)性——論圖像證史的有效性與誤區(qū)[J];新美術(shù);2004年02期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王倩 陜西師范大學(xué)文學(xué)院;神話(huà)圖像闡釋:一個(gè)不斷建構(gòu)的過(guò)程[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 薛倩;圖像學(xué)為理解當(dāng)代文化提供新視角[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

3 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所 張弓;形象史學(xué)：從圖像中發(fā)現(xiàn)歷史[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

4 本報(bào)記者 孫江萍;屬于這個(gè)時(shí)代的圖像[N];華夏時(shí)報(bào);2002年

5 陳漢澤;《圖像證史》他人的記述[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2008年

6 楊小民;韓叢耀和他的《圖像》[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

7 楊向榮;文學(xué)與圖像關(guān)系的學(xué)理思考[N];文藝報(bào);2010年

8 南京理工大學(xué)教授 胡正強(qiáng);圖像視域下的中國(guó)近代新聞史長(zhǎng)卷[N];北京日?qǐng)?bào);2012年

9 文韜 西北師范大學(xué)教育與技術(shù)學(xué)院;圖像闡釋的符號(hào)神話(huà)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

10 趙憲章 南京大學(xué)文學(xué)院;文學(xué)與圖像關(guān)系研究:向?qū)W理深層挺進(jìn)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 付玉竹;新中國(guó)宣傳畫(huà)中農(nóng)民圖像的形塑與功用(1949-1976)[D];上海大學(xué);2015年

2 沈克;理性的圖像[D];南京師范大學(xué);2004年

3 段鋼;圖像，，一種經(jīng)濟(jì)哲學(xué)分析的向度[D];上海財(cái)經(jīng)大學(xué);2006年

4 汪田明;中國(guó)龍的圖像研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2008年

5 沈其旺;中國(guó)連環(huán)畫(huà)敘事研究[D];上海大學(xué);2011年

6 尹泓;飛天意象研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

7 羅潔;陶淵明圖像研究[D];上海大學(xué);2011年

8 朱天;蒙福之女—從《受胎告知》看圣母繪畫(huà)形像的演變[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 白明輝;中原地區(qū)漢代建筑圖像學(xué)研究[D];鄭州大學(xué);2015年

2 劉金萍;北疆天山牧區(qū)巖畫(huà)的圖像研究[D];東北師范大學(xué);2015年

3 李娜;從眼睛到精神[D];南京師范大學(xué);2015年

4 萬(wàn)鳴;圖像的言語(yǔ)[D];湖北美術(shù)學(xué)院;2014年

5 蘇渝;《讀者》封面的圖像傳播學(xué)研究（1981-2013）[D];南京大學(xué);2014年

6 唐云;高校動(dòng)畫(huà)創(chuàng)新教育中“圖像”的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

7 梁汐;《點(diǎn)石齋畫(huà)報(bào)》圖像演進(jìn)與敘事范式研究[D];江南大學(xué);2015年

8 馬林葉;圖像證史[D];重慶大學(xué);2015年

9 劉一霖;向隆昌公寓學(xué)習(xí)—隆昌公寓自發(fā)建造秩序的后現(xiàn)代圖像學(xué)解讀[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2015年

10 袁安奇;文字與圖像之間的轉(zhuǎn)譯[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2015年

本文編號(hào)：2059184