本文選題：沉浸式 + 連接性��； 參考：《上海藝術(shù)評(píng)論》2016年06期

【摘要】：正在工業(yè)革命以來(lái)的技術(shù)變革時(shí)期,"觀看"不再只是一種簡(jiǎn)單的行為,而是在特定場(chǎng)域中帶著的權(quán)力方向的行為投射。新媒體藝術(shù)的連接性與互動(dòng)性將這種權(quán)力更大地交給了觀眾。歸根結(jié)底,探討"沉浸式"的積極意義在于,它能解放被動(dòng)觀看的觀眾,調(diào)動(dòng)觀者的感官并參與到藝術(shù)作品的創(chuàng)作之中,而并非只是藝術(shù)家單方面的行為。主體轉(zhuǎn)向與劇場(chǎng)化談及藝術(shù)及視覺(jué)領(lǐng)域的創(chuàng)作,傳統(tǒng)哲學(xué)關(guān)注的是視覺(jué)與創(chuàng)作本身,不強(qiáng)調(diào)觀看的概念。藝術(shù)作品
[Abstract]:In the period of technological change since the Industrial Revolution, "watching" is no longer just a simple act, but a projection of the direction of power in a particular field. The connectedness and interactivity of new media art give this power to the audience. In the final analysis, the positive significance of exploring "immersion" lies in that it can liberate the passive viewer, mobilize the viewer's senses and participate in the creation of the works of art, rather than merely acting unilaterally by the artist. The traditional philosophy focuses on the vision and creation itself, and does not emphasize the concept of watching. Works of art
【作者單位】： 北京電影學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J05

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 宋立新;毛艷艷;;沉浸式色彩體驗(yàn)在移動(dòng)媒體上的應(yīng)用研究[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2014年03期

2 王助;;加拿大“沉浸式”法語(yǔ)教學(xué)[J];國(guó)外外語(yǔ)教學(xué);1995年01期

3 楊樂(lè);;讓學(xué)習(xí)像呼吸一樣自由——沉浸式英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施設(shè)想[J];文理導(dǎo)航(上旬);2012年11期

4 藍(lán)山;;沉浸式影院:一次夢(mèng)幻之旅[J];今日科技;2007年11期

5 羅娜;;學(xué)科教學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)的巧妙結(jié)合——日本宮崎國(guó)際大學(xué)沉浸式雙語(yǔ)課程的啟示[J];軟件導(dǎo)刊;2005年09期

6 尤子曉;;情景劇Friends提供的沉浸式語(yǔ)境[J];科技資訊;2007年28期

7 唐敏;;淺談沉浸式網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)[J];裝飾;2009年12期

8 陳然;;情境中的沉浸式口語(yǔ)訓(xùn)練——初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)技巧淺談[J];基礎(chǔ)教育課程;2014年06期

9 本刊記者;;Cinemark與巴可聯(lián)手打造沉浸式音效引領(lǐng)影院音頻體驗(yàn)新變革[J];中國(guó)電影市場(chǎng);2013年09期

10 李兆揚(yáng);;“沉浸式”英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施[J];山西教育(教學(xué));2013年05期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 本報(bào)記者 尹一捷;微軟中國(guó) 發(fā)布IE9瀏覽器 打造沉浸式體驗(yàn)[N];計(jì)算機(jī)世界;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 許俊恒;老年人的握力測(cè)量軟件沉浸式界面設(shè)計(jì)[D];浙江大學(xué);2016年

2 侯芳;"部分沉浸式強(qiáng)化訓(xùn)練法"在高職聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 王曉雨;沉浸式虛擬3D敦煌莫高窟場(chǎng)景重現(xiàn)技術(shù)研究[D];西安工程大學(xué);2016年

4 馮迪;美國(guó)早期中文沉浸式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析[D];中央民族大學(xué);2016年

5 劉暢;美國(guó)K-6沉浸式漢語(yǔ)課堂教學(xué)方法及課堂管理個(gè)案研究[D];中央民族大學(xué);2016年

6 李臻玉;美國(guó)華盛頓育英特許學(xué)校與CollegeGardens小學(xué)中文沉浸式教學(xué)項(xiàng)目的比較研究[D];中央民族大學(xué);2016年

7 易雙仁可;美國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)沉浸式項(xiàng)目課堂交際狀況考察研究[D];中央民族大學(xué);2016年

8 邵晰;技術(shù)沉浸式數(shù)字化校園建設(shè)模型研究[D];華中師范大學(xué);2013年

9 馮一洲;面向沉浸式顯示的網(wǎng)絡(luò)游戲框架[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

10 韓燕;美國(guó)沉浸式漢語(yǔ)教學(xué)中的師生話語(yǔ)研究[D];北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2007886