本文選題：文藝學(xué) + 教學(xué)改革��； 參考：《學(xué)理論》2016年01期

【摘要】：現(xiàn)有的文藝學(xué)教學(xué)忽略了文藝學(xué)學(xué)科本身的人文屬性,沒(méi)有在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)這樣一個(gè)綜合性的文科背景下進(jìn)行教學(xué),導(dǎo)致文藝學(xué)教學(xué)出現(xiàn)諸多弊端。以人文視野來(lái)重新思考和理解文藝學(xué)學(xué)科的性質(zhì),確定啟迪詩(shī)性智慧的文藝學(xué)教學(xué)理念,提升教師人文素養(yǎng),優(yōu)化課程設(shè)置,才能實(shí)現(xiàn)文藝學(xué)教學(xué)的有效轉(zhuǎn)型。
[Abstract]:The present literature and art teaching neglects the humanities attribute of the literature and art discipline, and does not carry on the teaching under the Chinese language literature such a comprehensive liberal arts background, resulting in the literature and art teaching to appear many malpractices. Only by rethinking and understanding the nature of the subject of literature and art from the perspective of humanity, determining the teaching concept of literature and art that enlightens the poetic wisdom, improving teachers' humanistic accomplishment and optimizing the curriculum, can the effective transformation of literature and art teaching be realized.
【作者單位】： 吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院;
【基金】：吉首大學(xué)2014年校級(jí)教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目“人文視野下的文藝學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究”(2014JSUJGA19) 2014年吉首大學(xué)學(xué)位與研究生教育教改研究項(xiàng)目“一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)視角下的文藝學(xué)教改研究”
【分類(lèi)號(hào)】：I0-4;G642

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曹衛(wèi)東;認(rèn)同話語(yǔ)與文藝學(xué)學(xué)科反思[J];文藝研究;2004年01期

2 劉中樹(shù);文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)要守正納新、守正創(chuàng)新[J];暨南學(xué)報(bào)(人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

3 ;中南大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介[J];中南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

4 熊文泉,張國(guó)濤;交叉與融通——“文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)2005高峰論壇”綜述[J];現(xiàn)代傳播;2005年02期

5 司淳;文藝學(xué)學(xué)科[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

6 何國(guó)瑞;對(duì)馬克思主義文藝學(xué)學(xué)科發(fā)展的思考[J];高校理論戰(zhàn)線;2002年03期

7 張晶;“交叉與融通:文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)2005高峰論壇”記略[J];文學(xué)評(píng)論;2005年03期

8 李有兵;“交叉與融通:文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)2005高峰論壇”綜述[J];社會(huì)科學(xué)輯刊;2005年02期

9 劉亞斌;;文藝學(xué)學(xué)科重建語(yǔ)境中的文化研究[J];長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

10 時(shí)勝勛;;當(dāng)代中國(guó)文藝學(xué)學(xué)科反思的思想史意義[J];當(dāng)代文壇;2009年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 毛慶其;譚志圖;;論社會(huì)主義文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)[A];全國(guó)馬列文藝論著研究會(huì)第十八屆學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

2 毛慶其;譚志圖;;論社會(huì)主義文藝學(xué)學(xué)科建設(shè)[A];《毛澤東文藝思想研究》第十輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1994年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 古風(fēng);厘清當(dāng)前文藝學(xué)學(xué)科觀念[N];文藝報(bào);2006年

2 整理者 王昌忠;厘清文學(xué)性的概念[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 岳婷婷;文化研究思潮與當(dāng)下文藝學(xué)學(xué)科的“進(jìn)化”[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：1940247