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藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)合實訓(xùn)探究

發(fā)布時間:2018-05-02 12:28

  本文選題:藝術(shù)教育 + 藝術(shù)形式; 參考:《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》2016年11期


【摘要】:藝術(shù)教育重在實踐,而跨專業(yè)的聯(lián)合實訓(xùn)在相關(guān)領(lǐng)域很少開展。藝術(shù)實踐不是一個獨立的藝術(shù)教育手段,而是多種藝術(shù)形式共同的派生和演變。藝術(shù)類專業(yè)的聯(lián)合實訓(xùn)也更好地解決了多元素演變中存在的問題,使更多的學(xué)生明白了藝術(shù)創(chuàng)作中的流程、掌握了更多藝術(shù)制作流程中的關(guān)鍵因素。
[Abstract]:Art education focuses on practice, while cross-professional joint training is rarely carried out in related fields. Art practice is not an independent means of art education, but a common derivation and evolution of various art forms. The joint practice of art majors also solves the problems in the evolution of multi-elements, makes more students understand the process of art creation, and master more key factors in the process of art production.
【作者單位】: 重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院;

【相似文獻(xiàn)】

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2 王郁新;;改善課程結(jié)構(gòu) 優(yōu)化教學(xué)體系[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

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10 汪小燕;基于建構(gòu)主義探討我國高校藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)英語課程教學(xué)[D];重慶大學(xué);2012年



本文編號:1833929

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